2016年数学人教版七年级上册1.4.2 有理数的除法(第2课时)-课件(二).pptVIP

2016年数学人教版七年级上册1.4.2 有理数的除法(第2课时)-课件(二).ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016年数学人教版七年级上册1.4.2 有理数的除法(第2课时)-课件(二)

1.4.2 有理数的除法(2) 一、激发求知欲 1.有理数的除法法则? 2.计算: 一、激发求知欲 3.小学我们已经学过四则运算,那么小学学的运算顺序是怎样的呢?那么对于有理数这个运算顺序还适用吗? 二、展示目标和任务 1.目标: ①熟练掌握有理数的加减乘除混合运算的运算顺序; ②初步学会运用有理数的混合运算解决简单的实际问题; ③通过小组内的交流、讨论、互查等活动,掌握正确的运算步骤,提高学生的计算正确率; 二、展示目标和任务 2.任务: 1.观察下列各式子的特点,其运算顺序是怎样的? 二、展示目标和任务 2.下面的计算正确吗?若不正确,请说明理由。 二、展示目标和任务 2.下面的计算正确吗?若不正确,请说明理由。 二、展示目标和任务 那你能把上面两式计算出来吗? 二、展示目标和任务 二、展示目标和任务 三、自主合作交流 思考: 和上面第(2)题 的运算顺序一样吗?为什么?怎样进行计算呢? 三、自主合作交流 四、成果展示,教师点拨 有理数加减乘除混合运算的运算顺序:有小括号要先算小括号里面的,再算乘除,后算加减;同级运算得从左往右算。 四、成果展示,教师点拨 例1:某公司去年1-3月份平均每月亏损1.5万元,4-6月份平均每月盈利2万元,7-10月份平均每月盈利1.7万元,11-12月份平均每月亏损2.3万元。这个公司去年总的盈亏情况如何? 四、成果展示,教师点拨 法一:把盈利的与亏损的分别计算,然后比较谁大谁小,决定盈亏情况: 解:公司的月份总盈利: 3×2+4×1.7=12.8(万元) 公司的月份总亏损: 3×1.5+2×2.3=9.1(万元) 所以,公司去年全年的总盈利: 12.8-9.1=3.7(万元) 答:这个公司去年全年的总盈利3.7万元。 四、成果展示,教师点拨 法二: 解:记盈利额为正数,亏损额为负数,公司去年的总盈亏额为: (-1.5)×3+2×3+1.7×4+(-2.3)×2 =-4.5+6+6.8+(-4.6) =3.7(万元) 答:这个公司去年全年的总盈利3.7万元。 五、知识验证 1.练习:课本第36页练习;第39页第11题 五、知识验证 2.小结:本节课我们学习了有理数加减乘除混合运算,那么在运算过程中应该注意什么呢? 3.作业:课本第38页第8题 谢谢各位老师同学! * *

您可能关注的文档

文档评论(0)

zhengshumian + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档