【学练优】八年级数学下册 6.1 平行四边形的性质（第2课时）导学案（无答案）北师大版.docVIP

平行四边形的性质 第2课时 平行四边形对角线的性质 【学习目标】：1．平行四边形性质（对角线互相平分）2.平行线之间的距离定义及性质 【新课探究】： 活动一： 如图，□ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O. (1)图中有哪些三角形是全等的?有哪些线段是相等的? (2)想办法验证你的猜想? (3)平行四边形的性质：平行四边形的对角线 几何语言：∵四边形ABCD是平行四边形（已知） ∴AO= =AC，BO= =BD（ ） 活动二：如图,直线∥,过直线上任意两点A,B分别向直线做垂线,交直线与点C,点D. 线段AC,BD有怎样的位置关系? 比较线段AC,BD的长短. (3)若两条直线互相平行,,则其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离 ,这个距离称为平行线之间的距离。平行线之间的垂线段处处 . 【知识应用】： 1．已知□ABCD的两条对角线相交于点O，OA=5，OB=6，则AC= ，BD= 2．如图，四边形ABCD是平行四边形，DB⊥AD，求BC，CD及OB,OA的长. 3. 已知□ABCD中，AB=12，BC=6，对边AD和BC的距离是4，则对边AB和CD间的距离是 【当堂反馈(小测)】： 1、平行四边形ABCD的两条对角线相交于O，OA，OB，AB的长度分别为3cm、4cm、5cm，求其它各边以及两条对角线的长度。 2、如图，在□ABCD中，，已知∠ODA=90°，OA=6cm，OB=3cm ，求AD、AC的长 3、如图，在□ABCD中，已知AB、BC、CD三条边的长度分别为(x+3)cm, (x－4)cm,16cm,这个平行四边形的周长是多少？ 【巩固提升】： 1．平行四边形的两条对角线 2、已知□ABCD的两条对角线相交于点O，OA=5，OB=6，则AC= ，BD= 3、已知□ABCD中，AB=8，BC=6，对边AD和BC的距离是2，则对边AB和CD间的距离是 4、下列性质中，平行四边形不一定具备的是（ ） A、对角互补 B、邻角互补 C、对角相等 D、内角和是360° 5、下列说法中，不正确的是（ ） A、平行四边形的对角线相等 B、平行四边形的对边相等 C、平行四边形的对角线互相平分 D、平行四边形的对角相等 6、如图，在□ABCD中，，已知∠BAC=90°，OB=8cm，OA=4cm ，求AB、BC的长 7、如图，已知□ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，△AOD的周长是80cm， 已知AD的长是35 cm，求AC+BD的长。 8、如图，平行四边形ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E、F。 （1）写出图中每一对你认为全等的三角形； （2）选择（1）中的任意一对进行证明。 9.对角线可以将平行四边形分成全等的两部分，这样的直线还有很多。 （1）多做几条这样的直线，看看它们有什么共同的特征 （2）试着用旋转的有关知识解释你的发现。