【学练优】八年级数学下册 6.3 三角形的中位线导学案（无答案）北师大版.docVIP

三角形的中位线 【学习目标】 。【重点】掌握和运用三角形中位线定理。 【难点】三角形中位线定理的证明。 【学习过程】 一、温故而知新 1.在右图中,你可补充一些什么条件,使得△ADE∽△ABC? 问: 补充 =;=呢? 二、初生牛犊不怕虎，让我来探索： 探索一：1、思考：你能将任意一个三角形分成四个全等的三角形吗？你是怎么做的？请画出草图。 2、如果连结三角形每两边的中点，能得到四个全等的三角形吗？ ※定义：连接三角形 的 叫做三角形的中位线。 探究二：1、你能猜想出三角形的中位线与第三边有怎样的关系? ※定理：三角形的中位线 与第三边，且 第三边的 。 2、请写出已知、求证，并证明： 3、请利用三角形中位线定理，证明连结三角形每两边的中点得到的四个三角形全等。 探究三：任意作一个四边形，并将其四边的中点依次连接起来，得到一个新的四边形，这个新的四边形的形状有什么特征？请证明你的结论. 三、看我有多棒 1、三角形的中位线平行于__________，且等于__________的一半. 2、连结任意四边形的四边中点，所得到的四边形是__________. 3、一个三角形的三边长分别为4，5，6，则连结各边中点所得三角形的周长为__________. 4、三角形三条中位线将其分成__________个全等三角形. 5、如图所示，△ABC中，D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，AB=10 cm，AC=6 cm，则四边形ADEF的周长为_________. B C A D E C A B D E A E B F C G D H