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- 2017-11-19 发布于浙江
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职业生涯规划概述与理论
职 业 生 涯 规 划教学指南课程目标知识层面了解职业及生涯的特性。了解职业生涯、职业规划的内涵,理解生涯规划在生涯发展中的意义。了解大学学业生涯、所学专业、及与未来理想职业的关系。课程目标技能层面掌握角色认知、专业探索与目标管理方法。培养表达能力、沟通能力、演讲能力、团队合作的精神。课程目标态度层面认识确立自身发展目标的重要性,逐步确立长远而稳定的发展目标,增强大学学习的目的性、积极性。职业生涯规划概述与理论12课时大学概况21课时自我认知32课时职业认知42课时课时分配职业决策方法与定位52课时职业规划实施、评估与修订62课时职业生涯规划书(展示)72课时实践课(生涯人物访谈)83课时课时分配课程考核1、平时成绩:30%,主要是出勤、课后小作业等。2、期末成绩:70%,提交课程论文,题目为“职业生涯规划书”。课程一 职业生涯规划概述引子:两兄弟爬楼的小故事 一对兄弟家住在80层。他们旅行回来,却发现大楼停电了!兄弟俩背着大包小裹非常发愁,俩人商量决定无论如何也得回家,于是开始爬楼。 爬到20层时,他们觉得累了。哥哥说: “包太重了,不如就放在这里,等来电后坐电梯来拿。”于是,他们把行李放下,轻松些,继续向上爬。 但好景不长,到了40层,两人实在太累了。想到只爬了一半,两人开始互相埋怨,指责对方不注意大楼的停电公告,才会落得如此下场。他们边吵边爬楼,就这样一路爬到了60层。 到
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