专题6：朗读背诵.ppt

中考语文基础知识专题复习指导系列六;如何把握古诗朗读的节奏;当堂练习;如何把握文言文朗读的节奏;如何把握文言文朗读的节奏;现代诗文朗读;朗读的重读与停顿练习;2、按照括号里的条件，下列词句朗读重音标注不正确 的一项是 ( ) A．北京是我国的首都。(其他城市不是我国的首都。) B．这是我的英语课本。(不是其他人的英语课本。) C．今年夏天我去游泳。(不是明年夏天去游泳。) D．王小明喜欢听故事。(王小明不是讨厌听故事。);3、在朗读“朴素是对于词藻的奢侈的摈弃”这句话 时，下列四种停顿中正确的一项是 ( ) A．朴素／是对于词藻的／奢侈的摈弃。 B．朴素／是／对于词藻的奢侈的／摈弃。 C．朴素是／对于／词藻的奢侈的／摈弃。 D．朴素／是对于／词藻的奢侈的／摈弃。; 4、朗读下边这首诗歌该用的感情是 ( ) 南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 A．慷慨 悲壮 B. 自豪 喜悦 C. 悲凉 忧伤 D．愤慨 遗憾;6、请在有关的词语下面加着重号，使括号内外的句意 相吻合。 ①我知道你会跳舞。(别人不知道你会跳舞。) ②我知道你会跳舞。(你不要瞒着我了。) ③我知道你会跳舞。(别人会不会跳我不知道。) ④我知道你会跳舞。(你怎么说不会呢?) ⑤我知道你会跳舞。(会不会唱歌我不知道。);7、说话时停顿的地方不同，会引起意义上的差别。 请用“／”标出下列两组句子中该停顿的地方，使 句子的意思与括号里的提示相符(每句只能有一次停 顿)。 ①(这份报告)我 写 不 好。(不赞成自己写) (这份报告)我 写 不 好。(没有把握) ②你 说 不 过 他 也 得 说。(—个人说) 你 说 不 过 他 也 得 说。(两个人都得说);8、根据括号里所要表达的意思，用“·”在下列句 子中标出重音。 ①小王爱打乒乓球。(不是别人，是小王爱打乒乓球。) ②小王爱打乒乓球。(爱打乒乓球，不是爱打羽毛球。) ;古典诗词名句背诵练习;一、观美景，猜诗句;气蒸云梦泽，波撼岳阳城。;曲径通幽处 禅房花木深;落红不是无情物,化作春泥更护花;二、按要求,填诗句;4、只有站得高,才能??得远,正如王安石在《登飞来峰》 中所说：;三.根据情境,活学活用;情境二： 三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已 经启动，橘子洲上首批居民已弃洲登岸，预计 在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至 石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的 1600多户、4000多名橘子洲居民将永远脱离水 患之苦。由长沙市政 府 这一行动，你联想 到哪句诗句？ ;情境三： 中秋佳节，远在美国留学的小王无法回国和家人团聚，只能通过贺卡祝家人身体健康，生活平安，请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿。 ;情境四： 暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？;情境五： 初中毕业在即，同窗好友就要分离，在写给你好友的同学录上，你将用一句什么诗句来表达你对他的友情？;五、读诗句,找错误;亲爱的同学们，只要你肯下工夫熟记要求背诵的古诗文片段或名句，答题时看清要求，不写错别字，相信你一定会：