中国的古典舞——手位组合 说课PPT.pptVIP

中国古典舞—手位组合说课内容说课人： （说学生情况、教材分析、教学目标、教学重难点） 1、说学生情况 教学的对象是一年级学生，而且她们大多来自农村，大部分学生都未受过专业训练，所以无论是身体协调性还是柔软性都不能达到要求，从开始掌握初步表演技能,到完成一定难度的舞段,再到高难度的成品舞蹈,并用舞蹈抒发内心的情感,不是一件轻而易举的事情。因此，舞蹈教学将从基础部分开始，不仅让学生初步具备舞蹈需要的各种身体素质，还需了解舞蹈一些基本理论知识。为中等职业院校学生成为合格公民和具有良好素质的专业人才打下基础。 2、 教材分析 本节课的内容是人教版幼师《舞蹈》全一册第四十五页的内容，是中国古典舞训练内容之一。中国古典舞是以训练人的气息、韵律和肢体表现力为训练目的，讲究的是身体韵律、内在气息以及手眼身法步的配合，对培养学生的乐感、舞感和动作表现力有着积极的作用，因此是幼师专业学习舞蹈的重要内容。我们只要在基本手位上由双手配合运用手的基本动作就形成了手位组合。手位组合是学习中国古典舞的最基本训练。 3、教学目标分析 1、知识目标 通过学习理解古典舞的风格特征 较准确熟练的掌握手臂的基本姿态，不断提高舞蹈动作的表现力。 2、能力目标 初步培养舞蹈时，肢体语言、感情体验与表达和谐一