有理数乘法的运算律().pptVIP

课前复习 计算大接龙，准备好了吗？ 同学们，还记得我们以前学过的乘法运算律吗？试观察以下的式子： * 姚栋祥 ?? (6)(-10)×(-16)； (1)(-6) ×5； (2)(-9)×(-4); ?? (3)(-36)×(-1); (4) 3×(-11); ? (5)(-5) ×16; (7)100 ×(-0.001); (8)-30×0.2 ； 上节课我们学习了什么？ (9) ︱-25 ︱ ×4； 下一次可能就是你罗～！ -90 -33 36 -80 -0.1 100 -6 160 36 ３×５　　　　　 ５ × ３ 是否等于 ＝ ＝ 是否等于 (３×５) ×2 　　　　　 ３ × (５ ×2) 满足交换律 满足结合律 引入了负数后，乘法的 运算律是否适用？ 　　　任意选择两个有理数（至少有一个负数） 分别填入下列的　　和　　内，并比较两个 运算结果： × × 和 两个数相乘，交换因数的位置，积不变 乘法交换律：ab=ba 　　　任意选择三个有理数（至少有一个负数） 分别填入下列的　　、　　和　　内，并比较三个 运算结果： （　　×　　） × 　　　×（ 　 　×　 　） 和 三个有理数相乘，先把前两个数相乘，或者 先把后两个数相乘，积不变。 乘法结合律：（ab)c=a(bc) 请你来概括 一下列各式中用了哪条运算律？如何用字母表示？ 1、（-4）×8=8 ×（-4） ２、[29×（-5/6）] ×（-12）=29 ×[（-5/6） ×（-12）] ３、1.25×(-4)×(-25)×8= (1.25×8)×[(-4)×(-25)] 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab)c=a(bc) 相同 右边 根据乘法交换律和结合律可以推出：三个以上有理数相乘，可以任意交换因数的位置，也可先把其中的几个数 相乘 （乘法交换律和结合律） 右边 知识应用 二、为使运算简便，如何把下列算式变形？ 1、（-1/20）×1.25×(-8) ２、（-10）×（-8.24) ×(-0.1) ３、(-5/6)×2.4×(3/5) ４、12×25×（-1/3）×（-1/30） (二、三项结合起来运算） (一、三项结合起来运算） （一、三项结合起来运算） （一、三和二、四项结合起来运算） 怎么算才 简便呢？ 分析 一、三和二、四项结合起来运算 ＝（－１）×２ ＝－２ 例2 计算（－１０）×　　 ×０.１×６ 解　（－１０）×　　 ×０.１×６ ＝［（－１０）× ０.１ ］×（　　 ×６） 请你以最快的速度完成课后Ｐ５５练习１（１） 能直接写出下列各式的结果吗? ２ －２ ２ 奇 奇 偶 偶 （－１０）×　　 ×０.１×６＝－２ （－１０）×（－　　　） ×０.１×６＝ （－１０）×（－　　　） ×（－０.１）×６＝ （－１０）×（－　　　） ×（－０.１）×（－６）＝ 观察以上各式，能发现几个正数与负数相乘，积的符号与各因数的符号之间的关系吗? 一般地，我们有:几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有 奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正. 几个不等于0的数相乘，首先确定积的符号，然后把绝对值相乘. 思考：小组讨论课本Ｐ５４思考题． 试一试： 几个数相乘，有一个因数为0，积就为0. *