主题班会--超越梦想说课稿课件.ppt

设计意图 活动目标 1、通过这节课让学生明白树立理想的重要性。通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得要树立理想。 2、联系实际，让学生看到自身的不足。力求有层次地.潜移默化地引导，激励学生，使学生落实近期具体目标，从而扎扎实实的去完成每一个目标，一点一点的去实现自己的美好愿望。 活动方法 1、在活动中，我遵循直观性教学原则和生活性原则，利用讨论来感悟理想，唤起学生已有的生活经验，激发学生主动参与活动的兴趣。 活动准备 1．准备歌曲《超越梦想》。 2．课前布置写作小短文《二十年后的我》。 3．学生准备与主题相关的朗诵节目及名人名言 4、调查身边小有成就的学哥和学姐的有关情况。 诗歌朗诵《理想》 我知道的关于理想的名人名言 我的理想 穿越时空隧道，走进名人 谈谈身边的学哥、学姐 宣誓语 一 列 没 有 返 程 的 列 车 你选择下车追寻风景而暂时留下还是继续留在车上？ 小站有美丽的风景 你 的 人 生 路 途 你的人生目标 电玩，网络 不健康的书籍 青春旅途中的 一个诱惑 光怪 陆离 的社 会生活 早到的爱情 我们如何才能实现我们的理想呢？ 成功没有捷径 唯有依赖奋斗 当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。 * * * * * * * * * * 学生进入进入八年级后，由于年龄特点以及随着个人所经历的各种人和事,很多学生就容易出现对任何事情都不感兴趣兴趣，做任何事都没有动力的现象.甚至出现了排斥学校的教育,淡薄了自己的人生理想,没有了自己的人生追求,或者对任何事情过于偏激,为此对学生进行一次理想教育，是很有必要的。 2、运用情境法引导学生在活动的过程中主动地探索，合作探究，自由积极发言，从而触动学生的心灵，激发起学生实现理想的动力。 有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。 毛泽东  20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们： “你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。 听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答： “读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。 周恩来 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。 陈景润 林书豪 世界体坛的风云人物， 也是多年来罕见的平民励志英雄 “林的成功超越了体育。” —奥巴马 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 北京大学 清华大学 浙江大学 我们想去这些大学读书吗？……