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- 2017-11-19 发布于江苏
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蒙台梭利科学教育
蒙台梭利科学教育;蒙台梭利科学教育的基础知识;;;;;;;;;活动1:有生命物体和无生命物体的分类(动态课程) ;活动2:有生命物体与无生命物体的分类(静态课程) ;活动3:动、植物的搜集与分类(动态课程);活动4:植物与动物卡片的分类(静态课程);活动5:树的嵌板;活动6:画树;活动7:植物生长条件的实验;活动8:花的嵌板 ;活动9:根的实验 ;活动10:叶形橱;活动11:无脊椎动物分类 ;活动12:昆虫三步卡 ;活动13:鱼的嵌板 ;活动14:鱼的三步卡 ;活动15:鸟类与哺乳动物的分类 ;活动16:马的嵌板 ;活动17:马的三步卡 ;活动18:人体内脏器官三部卡 ;活动19:人体各系统卡片配对 ;活动20:认识物体的三态 ;活动21:水的特性 ;活动22:地球的层次 ;活动23:火山的模型实验 ;活动24:火山爆发三步卡 ;活动25:九大行星的模型介绍 ;活动26:九大行星的卡片配对 ;活动27:九大行星的绕行活动 ;活动28:月球相位三部卡 ;活动29:月亮的变化 ;谢谢
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