狐炫圆心角.pptVIP

人教版九年级上册;圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里?;·;1、判别下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由。;任意给圆心角，对应出现三个量：;;;;思考：;;(1) 圆心角;1、如图3，AB、CD是⊙O的两条弦。 （1）如果AB=CD，那么 ， 。 （2）如果弧AB=弧CD，那么 ， 。 （3）如果∠AOB=∠COD，那么 ， 。 （4）如果AB=CD，OE⊥AB于E， OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？ 为什么？;证明： ∵AB=AC ∴AB=AC，△ABC是等腰三角形　　 又 ∠ACB=60° ∴△ABC是等边三角形，AB=BC=CA ∴∠AOB=∠BOC=∠AOC;2、如图4，AB是⊙O的直径，BC=CD=DE，∠COD=35°，求∠AOE的度数。;3、如图6，AD=BC，那么比较AB与CD的大小.;4、如图7所示，CD为⊙O的弦，在CD上取 CE=DF，连结OE、OF，并延长交⊙O于点A、 B. （1）试判断△OEF的形状，并说明理由； （2）求证：AC=BD;5、如图，等边△ABC的三个顶点A、B、C都在⊙O上，连接OA、OB、OC，延长AO分别交BC于点P，交BC于点D，连接BD、CD. （1）判断四边形BDCO的形状，并说明理由； （2）若⊙O的半径为r，求△ABC的边长;1、三个元素： 圆心角、弦、弧;巩固练习：;类型之一 利用“弧、弦、圆心角之间的关系”进行计算 1.如图，在⊙O中， ，∠1=45°，求∠2的度数。 2.如图，⊙O中， ，∠C=75°，求∠A的度数．;类型之二 利用“弧、弦、圆心角之间的关系”进行证明;类型之三 弧、弦、圆心角之间的关系的综合运用;8.如图，AB为⊙O的直径，C、D分别为OA、OB的中点，CF⊥AB,DE⊥AB.下列结论： ①CF=DE;② ;③AE=2CF;④四边形CDFE为正方形.其中正确的是（ ） A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ①③④;9．如图，P为⊙O外一点，PB，PD分别交⊙O于A，B，C，D，PO平分∠BPD， 求证：∠AOB=∠COD（提示：可以过点O分别作∠BPD的两边的距离）;10．如图，已知：点O是∠EPF的平分线上的一点，以点O为圆心的圆与角的两边分别交于点A、B和C、D。 （1）求证：AB=CD； （2）若角的顶点P在圆上或在圆内，上述结论还成立吗？若不成立，请说明理由；若成立，请加以证明。;11．如图，已知∠AOB=90°，C、D是的三等分点，AB分别交OC，OD于点E，F.下列???论：①∠AOC=30°;②CE=DF;③∠AEO=105°; ④ .其中正确的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D. 4个;12.如图，点A是半圆上一个三等分点，点B是 的中点，P是直径MN上的一动点⊙O的半径为1，则PA+PB的最小值为_______.