材料作文审题立意教学.pptVIP

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材料作文审题立意教学

材料作文审题立意;例:2008年全国卷Ⅰ (陕西、河南)的作文命题 ??? 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 ??? 2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。 ??? 人民的生命高于一切! ??? 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 ??? 十多万解放军、武警和公安民警,各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。 ??? 一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破,100小时、150小时、196小时……. ??? 中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。 ??? 一样的爱心,不一样的表达:捐款、献血、义演、关注…… ??? 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。;分 析;一、从抓关键句入手。 ; 阅读下面的文字,根据要求作文。 有一次,一个推销员在街头推销气球。生意稍差时,他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮时,就有一群新顾客聚拢过来,这时他的生意又会好一阵子。他每次放的气球都变换颜色,起初是白的,然后是红的,接着是黄的。过了一会儿,一个黑人小男孩拉了一下他的衣袖,望着他,并问了一个有趣的问题:“先生,如果你放的是黑色气球,会不会上升?”气球推销员看了一下这个小孩,以一种智慧和理解的口吻说:“孩子,那是气球内所装的东西使它们上升的。” 根据上述材料,联系社会或自身作文,自拟标题,自选文体,不少于800字。;参考论点:;例:2008年全国卷II (贵州、黑龙江、吉林、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏) 的作文命题 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 ??? 南太平洋的小岛上,有很多母海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来,一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的旅客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来先出来的小幼龟是个“侦查兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其它老鹰也跟过来了。   要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。;分 析;二、从分析原因入手; 比利时国王和王后有一次宴请成名以后的爱因斯坦,派马车夫去火车站接站,车夫一直等到车站的人散尽的时候,也没有接到爱因斯坦,就独自赶车回到了皇宫,他刚刚回来,就看到爱因斯坦衣着朴素、风尘仆仆地步行赶来了。;原因分析 爱因斯坦的角度;车夫的角度;三、找准角度 挖掘深意;例:2008年北京卷的作文命题? 在课堂上,老师说:“今天我们来做个小实验。”随后,他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶,放在讲台上,问道:“瓶子满了吗?”所有学生答:“满了!”“真的?”老师从桌下拿出一小桶沙子,慢慢倒进去,填满石块的间隙。“满了吗?”学生若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去,直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么?”老师问道。课堂活跃起来。   一个学生说:“很多事情看起来达到了极限,实际上还存在很大空间。” ??? 一个学生说:“顺序很重要,先放这桶沙子,有些石块肯定就放不进去了。” ??? 一个学生说:“对,得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。” ??? 一个学生说:“也不一定,先放沙子和水就一定不行么?” ??? …… ? 请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。;分 析; 美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内,曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了,于是,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨,失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来,鹿有奋力奔跑了,保护区恢复了昔日的勃勃生机。 ;分析;四、从辨明关系入手。 ;阅读下列材料,分析材料内涵,确定文章立意。 ①乔布斯说:“不要为别人而活。” ②爱因斯坦说:???只有为别人而活的生命才是值得的。”; 阅读下列材料,分析材料内涵,确定文章立意 。

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