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- 2017-11-19 发布于河北
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2016春《课时夺冠》九年级数学人教版下册课件:锐角三角函数第28章28.2 28.2.1
* * 28.2 解直角三角形及其应用 28.2.1 解直角三角形 10.根据所给条件解直角三角形,结果不能确定的是( ) ①已知一直角边及其对角;②已知两锐角;③已知斜边和一锐角;④已知一直角边和一斜边;⑤已知二直角边. A.②③ B.②④ C.只有② D.②④⑤ C 11.等边三角形的高为3,则它的边长是( ) A. B. C. D. B 12.(2015·乐山)如图,已知△ABC的三个顶点均在格点上,则cosA的值为( ) D A. B. C. D. 13.如图,在△ABC中,AC=1,tanB= ,以AB为直径的 圆与AC相切,与边BC交于点D,则BD的长为 . 第12题图 第13题图 14.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,a+b= +1,则△ABC的面积是 . 15.在等腰△ABC中,∠A=30°,AB=8,则AB边上的高CD的长是 . 16.在Rt△ABC中,∠C=90°,根据下列条件解直角三角形. (1)b=5,∠A=60°; (2)a=4 ,b=4 . (2)c=8 ,∠A=30°,∠B=60°. 解:(1)∠B=30°,c=10,a=5 ; 17.(鞍山)如图,某幼儿园为加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾斜度由45°降为30°,已知原滑板AB的长为5m,点D、B、C在同一直线上,求改善后滑滑板会加长多少?(精确到0.01m)(参考数据:2≈1.414,3≈1.732,6≈2.449) 即会加长2.07m. 解:在Rt△ABC中,AC= , 在Rt△ADC中,AD= , AD-AB= -5≈2.07(m),
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