做一种有文化味儿教育(zhu).ppt

课堂研讨分工 组织研讨员（学科组长） 探讨记录员（潜能生、中等生） 成果展示员（潜能生、中等生） 完善质疑员（中等生、优等生） 梳理总结员（优等生） 晒分工——激发组员热情 每一位同学的分工构成相应的班级职能部门。 创意生日 让我信任你们 组织文化要注意的两个细节 1.自主择位时，只公布审核优生同学，中等生和潜能生由学生自己定位并进行双向选择。 2.小组展示，注重团队合作，关注每一个学生在同伴中在团队里的发展。 四、活动文化 ——拓展有效教育载体  9月份“爱心” 拍卖募捐会，整个拍卖过程高潮迭起，热闹非凡，其乐融融。活动的别致让孩子们更有激情，爱心再次展现得淋漓尽致。 10月份“我们一起庆国庆过中秋”，以学习小组为单位表演节目，一起分吃月饼，56人的中秋大团圆值得珍惜。 11月份“感谢有你”，点在教室中央的心形红烛在教室里摇曳，《感恩的心》正在心间流淌，感谢有您，敬爱的老师，您就是我的恩人。 12月份“我和别人不一样”，我就是瑾瑜班的名片，见到我，他们会惊讶地说，难怪和别人不一样，你是214的呀。“圣诞节的戏剧人生”，全民表演，人人参与，精彩表现尽在戏剧人生里。 1月份“谁的水饺最香”，集体动手，自己动手，怎么做都是最香的。 3月份“城市‘牛皮癣’我清除”城市干净美丽有我出的一份力。 活动掠影 瑾瑜214主题活动“我爱我家” 二月份主题 梦想 百学须先立志 学长谈梦想 书山有路勤为径 他山之石可以立志 三月份主题 自主学习 我为何而学 学习效率掌握在我手中 给自己一颗漂亮的心 (自我激励） 四月份主题 责任与合作 做一个敢于担当的人 小组最佳合作方案 五月份主题 自主学习 高效学习日 我的时间我掌控 最佳成长日记 六月份主题 有效复习 小纠错本 积累展示 复习技巧 活动掠影 瑾瑜214主题活动 “他山之石可以攻玉” 晋级活动——创新班级的激励机制 璟涵组 碧龙玉素：宁静致远 素弦组 惊梦组 仓颉组 尚翊组 清晓组 寒兰：坚持不懈 莲瓣兰：诗书气质 墨兰：豁达乐观 春兰素荷：真诚谦和 蕙兰：包容博爱 绣心琴影组 子衿组 咏絮组 春剑素荷： 热情专注 春兰： 低调上进 建兰： 百折不挠 晋级激励活动注意的细节 1）须要来自学生建立的晋级系统，才会获得学生的高度认同感； 2）注重将班级精神融汇其中，让学生在每天进步成长中，感受班级文化的浸润； 3）利用班级有效的激励措施，激发每一位学生在班级的积极性。 创意生日——缔造坚强的情感纽带 1.关注学生个性需要 ——给学生一个特殊的激励 2.同步学生家庭温暖  ——给学生一份特别的温暖 湖南省怀化市铁路第一中学覃丽兰 3.升华生日意义 ——给学生一份有意义的体验 4.传递师生真挚情感  ——给学生一份特殊的感动 5.缔造团队情怀 ——给班级一个神圣班庆日 瑾瑜班庆活动现场 中国自主教育 自主教育普高群 初中自主教育群 8320209 自主教育小学群 邮箱：qinlilan70@163.com 电话地址：湖南省怀化市铁路第一中学 “请做我的夏洛，好吗？” ——《夏洛的网》 中学班级文化建设的艺术与技巧 湖南省怀化市铁路第一中学 覃丽兰 文 化 文即纹饰、美丽，化即浸润、影响。 文化—— 用美丽的环境氛围、积极的生活方式、健康的生存状态、熨帖的思想理念去浸润、影响人。 文化建设主要内容 物质文化——营造良好环境氛围 精神文化——构建班级核心灵魂 组织文化——打造优秀同行团队 制度文化——传递温馨人文关怀 活动文化——拓展有效教育载体 一、精神文化 ——打造班级的核心灵魂 班级精神是什么？ 班级精神是班级发展的共同愿景，是班级的灵魂，是班级的核心力量。 为什么要打造班级精神？ 1、班级精神是班级大厦建设的超级水泥，它具有神奇的力量，能够迅速凝聚人心、鼓舞士气，激励学生斗志，它能够跨越时间和空间，给学生一辈子以深刻的影响。 为什么要打造班级精神？ 3、我把打造班级精神的过程，变成学生自我教育的过程。因为真