【学考传 奇-济南专版】2016届中考数学复习(课件 考点实训):第2章 方程与不等式2.3.pptVIP

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  • 2017-11-19 发布于河北
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【学考传 奇-济南专版】2016届中考数学复习(课件 考点实训):第2章 方程与不等式2.3.ppt

【学考传 奇-济南专版】2016届中考数学复习(课件 考点实训):第2章 方程与不等式2.3

第二章 方程与不等式 第3节 分式方程 知识点1 分式方程及其解法 1.分母中含有________的方程叫分式方程. 2.增根:使分式方程____________的根叫作原方程的增根. 3.产生增根的原因:将分式方程化为整式方程时,在方程的两边同乘使最简公分母为_________的整式. 4.分式方程的解法: 未知数 分母为0 0 知识点2 分式方程的应用 列分式方程解应用题的一般步骤与列整式方程的步骤一 样:审题、设未知数、列方程、解方程、检验并作答. 常见类型有工程问题、行程问题及工作量问题. 【名师指点】本知识点.主要考查分式方程的解法,解决问题的关键是去分母,其实质是转化,将分式方程转化为整式方程,题目难度不大. 考点1 分式方程的解法 ?点击此处查看答案 点击图片放大观看 x=3 解:去分母,得x-5=4(2x-3), 解得x=1, 经检验,x=1是分式方程的解. 【名师指点】分式方程应用题常结合生活中的实际问题,考查学生的实际应用能力.解答此类题目,关键是寻找题 干中的等量关系,列出正确分式方程,化成整式方程求解后,一定要验根,不仅检验是否为增根,还要检验是否符合题意,具有实际意义. 考点2 分式方程的应用 (2015·济南)济南与北京两地相距480 km,乘坐高铁列车比乘坐普通快车能提前4 h到达,已知高铁列车的平均行驶速度是普通快车的3倍,求高铁列车的平均行驶速度. 【分析】设普通快车的平均速度是x km/h,则高铁列车的平均速度是3x km/h,然后根据高铁列车比普通快车提前到达4 h列分式方程,然后求解即可. 解:设钢笔单价为x元,毛笔单价为1.5x元. 由题意得 解得x=10, 经检验,x=10是原方程的解,并且符合题意. 1.5x=15. 答:钢笔单价为10元,毛笔单价为15元. 解:设单独完成此项工作甲需要x天,乙需要1.5x天. 由题意得 解得x=20, 经检验,x=20是原方程的解,且符合题意. 1.5x=30. 答:单独完成此项工作甲需要20天,乙需要30天. 解:(1)设原计划每天生产零件x个, 由题意得 解得x=2 400, 经检验,x=2 400是原方程的解,且符合题意. ∴规定的天数为24 000÷2 400=10(天). 答:原计划每天生产零件2 400个,规定的天数是10天. (2)原计划安排的工人人数为y人,由题意得 解得y=480. 经检验,y=480是原方程的解,且符合题意. 答:原计划安排的工人人数为480人. 第二章 方程与不等式 第3节 分式方程

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