卫风氓1课件.ppt

忧 心 孔 疚 ，我 行 不 来 ！ 满怀忧愁太痛苦，生怕从此难回家。 采 薇 采 薇 ，薇 亦 刚 止 。 采薇采薇一把把，薇菜已经变老啦。 曰 归 曰 归 ，岁 亦 阳 止 。 说回家呀道回家，转眼十月又到啦。 王 事 靡 盬g?，不 遑 启 用 。 王室差事没个罢，想要休息没闲暇。 硬、老 十月 休止 很 痛苦 回家 第三章分析 边地怎敢图安居? 一月要争几回胜！ 彼 尔 维 何 ? 维 常 之 华 。 什么花儿开得盛? 棠棣开花密层层。 彼 路 斯 何 ? 君 子 之 车 。 什么车儿高又大? 高大战车将军乘。 戎 车 既 驾 ，四 牡 业 业 。 驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。 岂 敢 定 居 ? 一 月 三 捷 ！ 那 通薾花盛开样 助词 高大的战车 将军 战车 语气词 驾车 公马;母叫牝pìn 高大雄壮样 第四章分析 驾 彼 四 牡 ，四 牡騤騤Kuí 。 驾车四匹大公马，马儿雄骏高又大。 君 子 所 依 ，小 人 所腓féi 。 将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。 四 牡 翼 翼 ，象弭m? 鱼 服 。 四匹马儿多齐整，象骨饰弓鱼袋挂。 岂 不 日 戒 ，玁 狁 孔 棘！ 哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！ 马强壮样 靠车 遮蔽 整齐熟练 鲨鱼皮做的箭袋 象骨饰弓 急 第五章分析 昔 我 往 矣 ，杨 柳 依 依 。 回想当初出征时，杨柳依依随风吹。 今 我 来 思 ，雨yù 雪 霏 霏 。 如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。 行 道 迟 迟 ，载 渴 载 饥 。 道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。 我 心 伤 悲 ，莫 知 我 哀 ！ 满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！ 语助词无义 纷纷 随风而动 下雪 缓慢 第六章分析 探讨： 何人 何内容 何情感 你认为哪些句子最能表达这种情感 诗的前三章开头句式相似，反复吟唱。在内容上，以植物的生长暗示时间的流逝、时序的更替，而人物内心的焦虑痛苦也随之加重，从而突出了思归主题；在音节上，反复吟唱，一唱三叹，音节和谐，旋律协调，在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐之美。 重章叠唱. 情景交融。 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。理解前人对这两句诗的评价。 ——清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” ——当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞来反衬。 这里诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依惜别之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦，让那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思从风景画面中自然流露出，含蓄隽永，余味无穷。 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪菲菲。”自《诗经》始，杨柳成为中国古典文学歌咏的对象。《小雅·采薇》篇里的句子，不仅富有节奏音律之美，而且开创了杨柳怀人的先河，在后世的诗词之中，青青杨柳枝成为牵绊游子、离愁别绪的象征性植物。垂柳枝条千万条，软柔下垂，随风飞扬，婀娜多姿，为文人墨客喜爱，多见于具有雅趣意境的诗画中。每当古人送别离人时，杨柳便出现在渡口、驿站、城外，杨柳多情，似要挽留行人。每当古人怀人思亲时，杨柳出现在亭台楼榭，杨柳依依，似乎解人意。 情与景的交织 一、“左公柳”。清人杨昌浚在赞誉骁骑将军左宗棠的诗中云：“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”以柳示春，绿柳就是春天的标志。 二、“灞陵柳”。李白诗云：“秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。”唐人送别，折柳相赠，意欲“挽留”。柳与“留”谐音，象征友情绵长，永志不忘。清人周志蕙名句“古渡欲牵游子棹，离亭留赠旅人鞭”，就是描摹折柳赠别之俗的。 三、“隋堤柳”。李商隐《隋宫》中云：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。”以柳吊古，发年华易逝、世事频更之感慨。韦庄“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”，就是对六朝的怀故发思。 四、“宛城柳”。贺铸诗云：“宛溪杨柳，依旧青青为谁好？”以柳喻相思春情。吴文英有“一丝柳、一寸柔情”词句。欧阳修的“月上柳梢头，人约黄昏后”更是妙笔生花，以柳暗示爱情初萌的欢悦。