人教版七年级数学下册2015-2016学年同步学练课件：第九章 不等式与不等式组9.2.pptVIP

* 第九章 不等式与不等式组 9.2 一元一次不等式 课前预习 　　1. 若3x2a+3-9＞6是关于x的一元一次不等式，则a=_____. 　　2. 下列不等式中，是一元一次不等式的有 （　　） 　　A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 -1 B 　　3. 用不等式表示图9-2-1所示的解集，正确的是 　 （　　） 　　A. x＞2 B. x≥2 　　C. x＜2 D. x≤2 　　4. 糖水100千克，含糖75%，为使糖水含糖不低于85%，至少应加糖多少千克?设至少应加糖x千克，由题意列出不等式为 （　　） 　　A. 100×75%+x≥(100+x)×85% 　　B. (100-x)×75%＞(100-x)×85% 　　C. (100+x)×75%≤100×85%+x 　　D. 100×75%-x＞(100-x)×85% D A 　　5. 用甲、乙两种原料配制成某种饮料，已知这两种原料的维生素C含量如下表： 　　现配制这种饮料10 kg，要求至少含有4 100单位的维生素C. 若所需甲种原料的质量为x kg，则x应满足的不等式为 　 （　　） 　　A. 500x+200（10-x）≥4 100 　　B. 200x+500（100-x）≤4 100 　　C. 500x+200（10-x）≤4 100 　　D. 200x+500（100-x）≥4 100 A 名师导学 新知1 一元一次不等式的定义与解法 　　含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式. 　　前面所学的一元一次方程的解法，是根据等式的基本性质，将方程逐步化为x=a的形式；而解一元一次不等式的方法和它相类似，是根据不等式的性质，将不等式逐步化为xa或xa的形式，其一般步骤为：①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤将未知数的系数化为1，即化成xa或xa的形式. 　　注意：①去分母时，必须在不等式的两边同时乘以各分母的最小公倍数；②在移项时，移动的项一定要改变符号，无论是从不等式的左边移到右边，还是从右边移到左边；③在化成xa或xa的形式时，要注意不等号是否发生改变. 例题精讲 【例1】解下列不等式： 　　解析　（1）移项，合并同类项，系数化为1即可； 　　（2）去括号，移项，合并同类项，系数化为1即可. 　　解　（1）移项，得3x-7x＜1+6. 　　合并同类项，得-4x＜7. 　　系数化为1，得 　（2）去括号，得3-x+10+4-20x＜10. 　　移项，得-x-20x＜10-3-10-4. 　　合并同类项，得-21x＜-7. 　　系数化为1，得 举一反三 　　1. 解不等式： 并把解集表示在数轴上. 解：去分母，得4（2x-1）≤3（3x+2）-12. 去括号，得8x-4≤9x+6-12. 移项，得8x-9x≤6-12+4. 合并同类项，得-x≤-2. 系数化为1，得x≥2. 在数轴上表示如答图9-2-1： 　　2. 解不等式 并把它的解集在数轴上表示出来. 解：去分母，得3x-4≥4x-2. 移项，得3x-4x≥-2+4. 合并同类项，得-x≥2. 系数化为1，得x≤-2. 用数轴表示如答图9-2-2： 新知2 列一元一次不等式解应用题 　　应用一元一次不等式解应用题，同列方程解应用题一样.需要认真阅读题意，深刻而准确地把握实际问题中的数量关系，尤其是不等关系，更要抓住题目中的关键词语，在设出未知数后，根据找出的不等关系，准确地列出不等式，解答所提出的问题，列不等式解应用题的步骤与列方程解应用题的步骤相类似. 即： 　　(1)审：认真审题，分清已知量、未知量及其关系，找出题中不等关系，要抓住题中的关键字眼，如“大于”“小于”“不大于”“至少”“不超过”“超过”等的含义； 　　(2)设：设出适当的未知数； 　　(3)列：根据题中的不等关系，列出不等式； 　　(4)解：解出所列的不等式的解集； 　　(5)答：写出答案，并检验是否符合题意. 注意：①在设未知数的后面，不要漏掉单位；②题目中的单位要统一.