人教版七年级数学下册2015-2016学年同步学练课件：第十章 数据的收集、整理与描述 章末总结.pptVIP

* 第十章 数据的收集、整理与描述 章末总结 知识网络 真题演练 　　1.（2015淄博）下列调查，样本具有代表性的是（　 ） 　　A. 了解全校同学对课程的喜欢情况，对某班男同学进行调查 　　B. 了解某小区居民的防火意识，对你们班同学进行调查 　　C. 了解商场的平均日营业额，选在周末进行调查 　　D. 了解观众对所看电影的评价情况，对座号是奇数号的观众进行调查 D 　　2. （2015呼伦贝尔）某校随机抽取200名学生，对他们喜欢的图书类型进行问卷调查，统计结果如图10-J-1. 根据图中信息，估计该校2 000名学生中喜欢文学类书籍的人数是 　 （　　） 　　A. 800 B. 600 C. 400 D. 200 A 　　5. （2015贺州）某校在一次期末考试中，随机抽取八年级30名学生的数学成绩进行分析，其中3名学生的数学成绩达108分以上，据此估计该校八年级630名学生中期末考试数学成绩达108分以上的学生约有_________名. 63 　　8. （2015重庆）中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”针对这种现象某媒体记者在多个路口采访闯红灯的行人，得出形成这种现象的四个基本原因：①红绿灯设置不科学，交通管理混乱；②侥幸心态；③执法力度不 够；④从众心理. 该记者将这次调查情况整理并绘制了如下尚不完整的统计图，请根据相关信息，解答下列问题. 　　（1）该记者本次一共调査了________名行人； 　　（2）求图10-J-5甲中④所在扇形的圆心角，并补全图10-J-5乙. 200 解：（2）④所在扇形的圆心角 ③的人数200×9%=18(人)，②的人数200-18-2-70= 110(人)， 第②种情况110人，第③种情况18人，补全图形如答图 10-J-1.