浙江省宁波市慈城中学八年级数学(浙教版)下册:4.2 平行四边形及其性质(一)(27ppt)课件.pptVIP

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  • 2017-11-19 发布于河北
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浙江省宁波市慈城中学八年级数学(浙教版)下册:4.2 平行四边形及其性质(一)(27ppt)课件.ppt

浙江省宁波市慈城中学八年级数学(浙教版)下册:4.2 平行四边形及其性质(一)(27ppt)课件

2、已知 ABCD(如图),将它沿AB方向平移,平移的距离为 AB. (1)作出经平移后所得的像; (2)写出像与原平行四边形构成的图形中所有的 平行四边形。 例1 已知:如图,E,F分别是□ABCD 的边AD,BC上的点,且AF∥CE. 求证:DE=BF, ∠BAF=∠DCE * 4.2 平行四边形 一位饱经苍桑的老人,经过一辈子的辛勤劳动,到晚年的时候,终于拥了一块平行四边形的土地,由于年迈体弱,他决定把这块土地平均分给他的四个孩子,他的三个儿子想出了三种方案,都认为自己是对的,你说他们分得对吗? 老大 老二 老三 老四 老二 老大 老二 老三 老四 老三 老大 老大 老二 老三 老四 平行四边形用符号“ ”表示,例如: 平行四边形ABCD 可记做“ ”. ABCD 两组对边分别平行的四边形 A D C B ∠A与∠C,∠B与∠D AB与CD,AD与BC ∠A与∠B,∠C与∠D等 AB与AD,AB与BC等 对边: 邻边: 对角: 邻角: 平行四边形几何语言表达: ∵AB∥CD,AD∥BC 或∵四边形ABCD是平行四边形 ∴四边形ABCD是平行四边形 ∴AB∥CD,AD∥BC 平行四边形的定义既是平行四边形的一种判定方法,同时又是它的性质。  用两个全等三角形(不等边

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