大学语文课(诗歌2).ppt

艺术特色： 借事抒情：“重过阊门万事非，同来何事不同归？” 借比喻抒情：“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。” 借景抒情：“原上草，露初晞” 借举止抒情：“旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？” 1、 《鹧鸪天》中“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”的抒情手法是（　C　） A．借景物抒情 B．借比喻抒情 C．借举止抒情 D．借象征抒情 2、 贺铸的《鹧鸪天》中，借比喻抒情寓意的句子是 （　A　） A．梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞 B．空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣 C．原上草，露初唏，旧栖新垅两依依 D．重过阊门万事非，同来何事不同归 3、 《鹧鸪天》(重过阊门万事非)中，既暗示夫人逝世不久，又是实写坟场景象的句子是（　C　） A．重过阊门万事非，同来何事不同归 B．梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞 C．原上草，露初唏，旧栖新垅两依依 D．空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣 4、 《鹧鸪天》中，抒写物是人非之叹的词句是（　A　） A．重过阊门万事非，同来何事不同归 B．梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞 C．原上草，露初唏，旧栖新垅两依依 D．空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣 5、 对《鹧鸪天》的写作特点的理解，正确的有（　ABCD　） A．在表现手法上，此词将赋、比、兴三者参酌运用 B．以关合生者与死者为特点 C．两次运用反诘句，把感情推向高潮 D．以形象的比喻表达自己的丧偶之痛 E．贯穿全篇的主要表达手法是铺陈 《声声慢》 李清照，号易安居士，济南人。宋代著名女作家，女词人。 其词以南渡为界，分前后两期。前期词主要描写她出嫁前后的闺阁生活，词风清丽婉转；后期词多写国破家亡后的凄惨心境，词风沉哀凄苦。有《漱玉词》。 此词是李清照后期词代表之一，抒写了她晚年孤苦无依的生活境况及其内心深处的一种绝望的哀愁，情感是低沉悲痛的。 《声声慢》 　1.上片：描写残秋时分的愁苦孤寂的心情。　　“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。”　　第一层：“寻寻觅觅（写行为），冷冷清清（写环境），凄凄惨惨戚戚（写心情）”描写孤寂冷清的环境，凄惨的心情。　　第二层：“乍暖还寒时候……晚来风急”，描写残秋，天气变化无常，身体和情绪雪上加霜。　　第三层：“雁过也……却是旧时相识”，描写大雁南飞引起对丈夫的思念，感慨无法返家。 《声声慢》 2.下片：描写苦愁的心情。　　“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”　　第一层：“满地黄花堆积……如今有谁堪摘”，由菊花自喻，感慨自己的身世。　　第二层：“守着窗儿，……独自怎生得黑”，描写自己度日如年。　　第三层：“梧桐更兼细雨……点点滴滴”，秋雨梧桐如洒不完的伤心泪。　　第四层：最后一句。总结全诗，感叹自己的孤苦无依。 本词的层次以及运用的抒情方法： ⑴第一层——气候变化，自己难以将息 ⑵第二层——描写“淡酒”敌不过“风急”，表现自己的愁苦深重 ⑶第三层——描写大雁南飞，引发对往日生活的怀念，表现对当前国破家亡，自己孤身一人的愁苦 ⑷第四层——以菊花自喻，表现自己晚年孤苦的愁苦 ⑸第五层——描写秋雨梧桐，将自己的愁苦推向高潮。 借景抒情。 艺术特点： 1.开头十四个字统领全词，两组呼告语表达了词人哀愁的情绪。“守着窗儿，独自怎生得黑”表现了作者寂寞难耐的心情,“这次第，怎一个、愁字了得。” 表现了作者凄苦难言的心境。 2.通过五个层次的残秋景物描写来渲染愁情。以黄花自喻，抒发昔盛今衰、身世变迁之叹，突出词人晚年孤苦无依的凄凉心境。 3.语言上是运用叠字，富于创造精神,共用了七组叠字。这些词多是齿音字，声音短促，增加了凄凉感觉；采用“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等宋代口语，朴素浅近而又真切自然。 1、 李清照《声声慢》中，直接引发“怎一个愁字了得”呼告的景物是（　D　） A．晚来风急 ??????????????????????????? B．伤心雁过 C．黄花堆积 D．梧桐细雨 2、 统领《声声慢》全词举止、景物、心情 （ A ） A．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 B．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 C．雁过也，正伤心，却是旧时相识 D．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 3、 《声声慢》的主要抒情特点是（　A　） A．借秋景渲染愁情 B．借秋景表现华年虚掷、抱负成空的苦闷 C．借秋景抒写羁旅行役之苦 D．借秋景抒写了报国无门、有志难伸之悲愤 4、 《声声慢》中，抒写昔盛今衰、身世变迁的词句是（　C　） A．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 B．雁过也，正伤心，却是旧时相识 C．满