流程图2.PPT.ppt

* 1、材料：鸡爪500克 　　　　 野山椒200克 米醋40克、凉白开100克。 选材 去甲 水煮 去沫 试熟 冲洗 配装 冷藏 2、鸡爪洗干净，剪掉指甲。 3、洗好的鸡爪，放入滚水中煮沸，最好加一块姜一起煮。 4、撇去浮沫，这样鸡爪才会没异味。 5、大概10几分钟，用筷子轻松一扎就可以扎透就可以了。不要煮太久，否则影响口感。 6、用清水反复冲洗，去掉鸡爪表面的油腻，再分割成合适的段块，最后用冰水浸泡15分钟。 7、鸡爪分装进乐扣美特乐盒，倒入泡椒，最好能没过鸡爪。如果泡椒水不够，可以加入了米醋、凉白开。 8、盖好美特乐盒盖，放进冰箱冷藏，一天之后，就可以吃了。 三都民族中学、高二数学备课组 2014年5月 2课时 知识与技能：1.进一步认识程序框图；2.了解工序流程图（即统筹图）；3.能绘制简单实际问题的流程图 . 图形符号 名称　 功能 起止框　 表示算法的开始和结束 表示一个算法的输入 和输出信息 处理框　　　　赋值、计算 判断条件是否成立，出口 标明“是”（条件成立）或 “否”（条件不成立） 流程线　　　连接程序框 连接点　　　连接程序框图的两部分 输入、输出框 判断框 入 库 找 书 阅 览 还 书 出 库 借 书 2、医院的诊病流程： 持化验单或检查 单到收费处缴费 挂 号 就 诊 持处方到划价处 划价 持住院单到收费 处办理住院手续 到相应科室化验 或检查 到收费处缴费 住 院 取药或注射 1. 流程图： 由一些图形符号和文字说明构成的图示称为流程图. 2. 流程图的特征 常用来表示一些动态过程，从开始到结束的全部步骤. 通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”.从上到下从左到右 3. 流程图的作用 绘制流程图的一般过程： （1）用自然语言描述流程步骤； （2）分析每一步骤是否可以直接表达， 或需要借助于逻辑结构来表达( “细化” 流程步骤) （3）分析各步骤之间的关系； （4）画出流程图表示整个流程。 考生参加某培训中心的考试需要遵循以下程序：在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生，需要填写考生注册表，领取考生编号，明确考试的科目和时间，然后缴纳考试费，按规定时间参加考试，领取成绩单，领取证书；如果不是新考生，则需出示考生编号，明确考试的科目和时间，然后缴纳考试费，按规定时间参加考试，领取成绩单，领取证书.设计一个流程图，表示这个考试 流程. 咨询考试事宜 是不是新考生？ 填写考生注册表 领取考生编号 明确考试科目和时间 缴纳考试费 按规定时间参加考试 领取成绩单 领取证书 出示考生编号 是 否 解：用流程图表示考试流程如下： 考生参加某培训中心的考试需要遵循以下程序：在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生，需要填写考生注册表，领取考生编号，明确考试的科目和时间，然后缴纳考试费，按规定时间参加考试，领取成绩单，领取证书；如果不是新考生，则需出示考生编号，明确考试的科目和时间，然后缴纳考试费，按规定时间参加考试，领取成绩单，领取证书.设计一个流程图，表示这个考试 流程. 假设洗水壶需2min ，烧开水需15min ，洗茶壶、杯子需要3min ，取放茶叶需2min ，沏茶需1min，试画出喝茶问题的流程图. 沏茶 1min 洗水壶 2min 烧开水 15min 洗茶壶杯 3min 沏茶 1min 烧开水 15min 取放茶叶 2min 洗水壶 2min 洗茶壶杯 3min 取放茶叶 2min 方案一： 方案二： 问：上述两种安排哪一种比较省时? 某工厂加工某种零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工。每道工序完成时，都要对产品进行检验。粗加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工；返修加工的合格品进入精加工，不合格品作为废品处理；精加工的合格品为成品，不合格品为废品. 用流程图表示这个零件的加工过程. 流程图可用来描述工业生产的流程，称为工序流程图. 检验 结束 开始 粗加工 返修加工 返修检验 废品 成品 最后检验 精加工 N Y N Y N Y 检验 结束 返修检验 废品 成品 N Y N Y N Y 开始 粗加工 精加工 最后检验 返修加工 1.分析问题，弄清关系：每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达； 2.写出算法：用自然语言描述流程步骤； 3.画出框图. 上面的工序流程，还可以这样画： 1.选择主线、明确关系、准确选框； 2.遵循从左到右、从上到下的顺序. 某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动按以下步骤进行：首先，儿童与家长按事先约定的时间来到“儿童之家”.然后，一部分工作人员接待儿童，做活动前的准备；同时，另一部分工作人员接待