江苏示范性体育项目传统学校评价标准试行-江苏体育局.docVIP

附件 江苏省示范性体育项目传统学校评估标准（试行） 一级指标 二 级 指 标 分值 备 注 一、 完善机制10分 1、有体育传统项目工作领导小组且定期研究传统项目工作 2分 查阅学校文件、会议记录及相关支撑材料 2、有学校体育传统项目中长期发展规划和年度工作计划 1分 3、学校每年对体育传统项目进行自评 1分 4、有体育传统项目专项工作经费（学校每年投入到体育传统项目训练、竞赛、活动、培训的经费不少于5万元） 3分 5、有体育传统项目工作激励政策：教练员和体育教师进行体育传统项目训练计入工作量、有体育传统项目特长生招生政策等。 3分 二、 规划评估6分 1、采取多种形式加强学校的体育传统项目建设：1、体教结合；2、社会力量参与；3、传统校信息建设； 3分 查阅相关文件、制度办法、协议书、活动方案等 2、创建体育传统项目青少年俱乐部等组织并正常开展活动 3分 三、班级联赛和 校际交流16分 1、创新开展丰富多彩的与体育传统项目相关的教育、文化活动 2分 查阅补充通知、校园联赛制度、秩序册、成绩册、图片影像资料等 2、学校组织开展体育传统项目班级联赛 8分 3、组织或参加体育传统项目校级联赛或校际交流活动 3分 4、举办含有体育传统项目比赛的学校运动会 3分 四、体育 文化建设8分 1、有体育传统项目文化宣传阵地：文化室、宣传栏、校园网专题窗口、多媒体新闻报道等 2分 审核活动通知、方案、图片影像资料 2、举办含有体育传统项目内容的公益培训指导讲座 2分 3、体育传统项目场馆课余时间或节假日期间向社会开放 1分 4、举办以体育传统项目为主的文化周、体育节、训练营、夏（冬）令营 3分 五、师资 建设6分 1、学校至少有2名专项体育传统项目教师或教练员（可以外聘）。 2分 查阅教职工花名册、教师档案、聘任协议、学校培训计划和总结、培训制度；培训通知、总结、证书及相关图片资料。 2、学校具有体育传统项目师资培训档案和培训计划、培训制度 1分 3、本校师资牵头组织区域内的体育传统项目专项公益活动或培训 1分 4、积极参加省级以上（2分）、市级（1分）体育传统项目的师资专项培训 2分 六、教学 训练有机 结合4分 1、有学校编写的传统项目校本教材 2分 查阅校本教材、课程表、考核方案等资料 2、传统项目教学纳入教学课时，每周不低于1课时 1分 3、有体育传统项目校本教材考核方案。 1分 七、后备人才培养42分 1、重视运动员文化教育，能较好处理运动员的文化学习和运动训练的关系，有相应的教学计划和补课安排。 2分 查阅学校代表队花名册资料，训练计划、教案、比赛成绩册、秩序册、运动员登记表、文化学习保障制度、技术档案（电子档案）、市、县（区）队校办合作协议、市体校入学通知、学籍证明、教练员训练计划和教案、训练工作总结； 2、场地建设能保证体育传统项目训练正常开展，且器材齐全、设施完备； 2分 3、积极承担体育传统项目市、县（区）队校办训练任务 5分 4、体育传统项目梯队建设合理，小学要有不少于3个年龄组的梯队，中学要有不少于2个年龄组的梯队。 3分 5、有体育传统项目选材测试制度，建立运动员技术档案 2分 6、科学的开展体育传统项目课余训练：制定长期和短期训练计划，坚持长年训练，训练比赛纳入教学计划，充分利用课余时间、双休日、寒暑假开展训练，教练员训练教案齐全规范，每周训练3次以上，每次训练时间不少于90分钟； 8分 7、向上一级学校输送体育后备人才，每输送2人得1分；向市体校输送体育后备人才，每输送1人得1分。 10分 8、省级（含）以上比赛单项1-2名每次计2分，3-8名每次计1分；集体项目1-4名每次计4分；5-8名每次计2分（计满为止）； 市级比赛单项1-2名每次计2分，3-4名每次计1分；集体项目1-4名计3分，5-8名计1分（计满为止）。 10分 八、品牌 赛事8分 1、参加省级、市级以上体育、教育行政部门组织的体育传统项目竞赛活动，参加省级每次得3分；参加市级每次得1分（8分，计满为止） 8分 查阅通知、活动方案、秩序册、成绩册、证书、图片资料等 加分因素35分 1、学校和个人在体育传统项目方面获得上级表彰，省级（含省级）以上得3分，市级以上得2分。（5分，计满为止） 5分 查阅体育、教育部门文件或证书、刊物原件、秩序册、成绩册、输送文件、会议材料 2、学校代表我省组队参加全国体育传统项目竞赛或活动，每次计3分（3分，计满为止） 3分 3、学校向省队、省体校输送后备人才，省队每人计3分，省体校每人计2分（8分，计满为止） 8分 4