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文艺学专业硕士研究生培养方案 （专业代码：050101） 一、培养目标 本专业着力培养德智体全面发展，具有扎实系统专业知识和较高理论素养，具备必要实践技能的综合性理论研究人才。具体目标如下： 1、掌握马克思主义基本理论，热爱祖国、品行端正，具有较强的事业心和责任心，积极为社会主义现代化建设服务。 2、具有严谨的治学态度和创造性研究精神，熟悉本学科发展现状及动态，学有所长，能够胜任文学理论研究和文学批评工作。努力学习与本学科相关的其他学科知识，不断拓宽学术视野。 3、掌握一门外语，具有较熟练的听、读、译的能力。能够直接阅读本专业的外文资料，能较好使用外文信息进行科研工作。 二、研究方向 1、文学原理 从文学的元问题出发，深入探究文学的性质、特点及其重要的发生发展规律。通过学习，使学生对文学的基本理论问题，有比较透彻的理解，形成比较全面、系统的看法。并能根据自己的文学理论观念，对不同的文学理论观点进行分析、评判、吸收和运用。 2、文艺美学 从心理学、生理学，以及生态学角度出发，深入探讨身体与审美意识的内在联系，整体考察审美心态的内在构成和基本特性；从中西诗学发展历程出发，对其内在构成的异同，特别是古代小说理论的中西异同等问题，进行研究。力求古今贯通，中西并举，发现传统学术中具有根本意义的问题。精确介绍和研究西方现代批评理论。 3、文化研究 从文艺学角度出发，深入探讨文化现象。学习文化研究的方法与研究路径，了解文化所有的复杂样貌，分析社会与政治脉络中的文化展现。通过学习，培养学生敏锐的社会文化观察能力和深刻的社会文化批判能力。 三、学习年限 本专业研究生的学习年限为三年。前三个学期进行硕士必修课程和指定专业课程的学习，学生至少要修满35学分。后三个学期进行教育实习、毕业论文撰写与毕业论文答辩工作。 四、课程设置 本学科研究生课程分为学位课和非学位课两类，必修课包括公共课、学科基础课、专业主干课。要求研究生在一年半的学习时间内修完规定的课程。 详细课程设置见附表。 五、教育实习与社会实践 本学科的研究生，要求在学习期间，适当安排一定的教学实践课程，主要由导师或实践指导老师，对学生在教学过程中出现的问题进行点评，并在综合考察的基础上评定成绩，获得相应学分。 研究生在校就读期间，可以通过必要的访学，参与学术交流活动，独立进行相关课题的研究工作。要求学生在就读期间，在一定级别的刊物上，发表一定数量的学术论文。积极参加学术会议。 六、学位论文 本学科要求研究生，在第三学期内完成硕士学位论文的选题工作，最迟于第四学期开学后的前两个月内，提交学位论文计划，并向指导小组做开题报告。报告要求包括论文选题缘由、选题研究的意义、国内外研究现状、论文的基本框架、主要采用的研究方法、论文材料的准备情况等具体内容。 学生的开题报告，经小组讨论，认为选题合适且计划切实可行，方能正式开展论文撰写工作。在第四学期5~6月份结合学生提交的中期检查表，对学位论文的进展情况进行检查。 硕士学位论文，要求学生能够在文艺学研究领域的某一问题或研究方法上，提出有别于现有学术成果的新见解。在第三学年结束之前，提交不少于三万字的，在导师指导下由研究生独立完成的学术论文。 研究生在完成规定课程，考核成绩合格，并完成实习活动，获得规定学分后，方能申请参加论文答辩。在第六学期，按国家和学校有关规定，安排学位论文的审议和答辩工作。 七、培养方式与方法 1、导师为主，集体培养。对于研究生的培养，采取导师为主，导师与学科指导小组集体培养相结合的方式。导师在研究生处及学院的指导下，对研究生的政治思想、课程学习、学科研究和实践能力等方面，进行具体指导。保证学生按时按量完成培养计划。 2、导师主导，学生主动。研究生入学以后，要根据该学科培养方案，在三个月内制订出个人培养计划。导师要持着认真负责的态度，对学生的个人培养计划进行审定，并及时督促学生完成计划内容。 3、理论先行，实践配合。文艺学专业要求研究生有扎实广博的理论知识，在进行学科理论知识学习的同时，引导学生积极参加科研实践，培养科研精神，提高创造能力。 八、考核 必修课均为考试课，选修课灵活安排考试或考查。考试科目按百分制，评定成绩；考查科目按优秀、良好、及格、不及格四个等级评定成绩。具体考核办法按《河南师范大学关于研究生课程考核及成绩管理的规定》执行。 文艺学专业硕士研究生培养方案课程设置表 研究方向：A.文学原理 B.文艺美学 C.文化研究 学 制：三年 课程 类别 课程 编号 课程名称 总学时 学分 开课学期及周学时 备注 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 必 修 课（学位课程） 公 共 课 11_000002 马克思主义与社会科学方法论 18 1 1 09_000003 英语