教案走向智慧的校本教研.pptVIP

走向智慧的校本教研 ——东安中心小学集体备课的思考与实践 * * 一、集体备课的定位 二、我们的行动 三、我们的收获 四、我们的反思 集体备课是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，以其在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的理解，开拓教学思路。然后，执教者在共同研讨的基础上进行一次归纳、提升和再创造，以其更好地体现的教学个性，更好地适应自己学生的学情。 集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台。教师在集体备课中，可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。在这样的教研中，别人的信息为自己所吸收，自己的经验被别人所学习，不同的意识在研讨论中相互同化。于是每个人的看法都进行了改造和重组，每个人都获得了新意义的“学习共同体”。 1、我们的集体备课方式 2、我们的集体备课管理 （1）组织机构 （2）时间安排 （3）集体备课流程 初备 集体交流 形成教案 个性设计 集体听课 教学反思 总结评估 校长室 教导处 一年级语文备课组 二年级语文备课组 三年级语文备课组 四年级语文备课组 五年级语文备课组 六年级语文备课组 一年级数学备课组 二年级数学备课组 三年级数学备课组 四年级数学备课组 五年级数学备课组 六年级数学备课组