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走 生 活 化 作 文 的 道 路 生活是五彩缤纷的，同样，每个人对生活都有自己的认识和理解“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，然而，生活在学生的作文中常常是 “千人一面” “千口同腔”，而学生作文是也是“咬烂笔头”，绞尽脑汁，最终还是免不了落入“俗套”之中，所以，学生中大多数视作文为学习中最苦的差事.为什么会如此呢？ 一、作文教学的现状分析 1、生活、作文，联系不紧。 陶行知先生曾指出：“作文是生活的一部分，它离不开生活。”此话告诉我们作文与生活是密不可分的。而有些学生因忙于“学习”，缺少机会广泛接触丰富多彩的人类生活，再加不会观察生活，不会发现生活中的真、善、美，这样就形成了作文与生活联系不紧的现象。 2、 少积累，描写空洞。 “为学之道在于厚积而薄发”，这句古语道出了积累的重要意义。但是，学生往往不能广泛阅读，从书本中了解知识，再加不能深入到生活实践中去，时时留心周围的一切，因此，他们缺少积累，缺乏真实的写作素材，写作时无话可写，描写十分空洞。 3、 编乱造，脱离生活。 我国著名教育家叶圣陶先生说：“作文要说真话，说实在话，说自己的话……”话中强调的是作文要讲究“真实”。但目前小学生的写作内容却不尽人意，他们往往胡编乱造，严重脱离生活，写出来的文章常常漏洞百出，笑话联篇。 针对这些现状，作为工作在第一线的教师，一直在苦苦探索，通过对各种理论的学习，和多年的实