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《网站动画制作》课程建设几点看法 　　【文章摘要】 随着国家精品课、省级精品课的建设，课程建设已经成为各院校建设的重要环节。本文将以我院专业课程“网站动画制作”为例，分别从课程定位与目标、课程设计理念与思路、课程内容设计、教学方法与手段、教学设计与实施、考核与评价、课程特色七个方面进行阐述，希望能对相关课程的建设起到益处。 【关键词】 课程建设；网站动画；教学方法与手段 1 建设作用与意义 近十几年来，Internet以前所未有之势使应用程序开发领域发生了根深蒂固的变化，许多组织越来越依赖于由Internet及相关技术提供的数字资源和通讯信道。现在，在设计和开发应用程序时，几乎所有人都会考虑如何最有效地结合与利用Internet技术以便充分利用连接计算所带来的好处，网站已经成为企业、商家最为有效的宣传手段。各院校计算机专业也开设了相应的网页设计课程。网站动画作为网站中的必要元素，在网页中起到了重要的作用。它可以实现网络广告、形象展示动画、网站导航栏动画、图片展示动画、交互动画、及网站注册、登陆、计算等内容。网络动画设计在网页组织上显示出巨大的生命力，应用前景令人鼓舞。因此开设网站动画制作课程是必要、可行的。 2 建设目标与思路 网站动画制作课程，是网站开发相关专业课程体系中的重要一环，具有至关重要的作用，对培养网页制作专业人才的质量具有决定性的影响，因此该课程应作为网站开发相关专业的核心课程。 现针对区域行业企业的需求，结合网站开发相关专业人才培养模式特点，提出《网站动画制作》课程建设的目标与思路。 2.1 建设目标 时刻关注企业岗位需求及技术变化，将最先进的知识，理念传授给学生。努力实现教学内容与企业实际需求相融合，改革教学模式、教学方法，建设出一流的教师团队，打造精品课程。 （1）建设一流的教学团队 建设一支结构合理、人员稳定、具有较高学术造诣、教学经验丰富、成果显著、年龄和知识结构合理的网站动画制作的主讲教师梯队，并使这支队伍成为学科建设和人才培养的主力。 （2）建设一流的教学内容 以职业能力为本位，以企业真实项目为载体，提炼整合教学内容，始终保持教学内容的科学性、先进性和系统性。 教学内容选取：企业真实案例。 动画效果千变万化，而课堂教学却有时间限制，如何在有限的时间内完成教学内容，实现良好的教学效果，这就需要合理的选取课程教学内容。本课程在内容选取上应以基本动画类型为基础，以企业真实案例为载体，通过案例去完成动画原理的说明，这样可以用有限的案例完成”理”的学习。学生在掌握”理”后，就具备了坚实的基础，从而拥有可持续发展的能力。 教学内容组织：由易到难。 在教学内容组织上，要符合客观的认知规律，即要由易到难。因此在情境上采用递进的方式，即情境的由简单到复杂。每个情境中的案例也按照这种方式进行组织，这样学生在学习过程中会由兴趣到了解到掌握在到精通，形成一个良性循环。 课程资源建设：组建专业实训室 学生可以通过实验室上机操作，随时进行知识的巩固与探究。网站上具有丰富的资源，学生可以利用专业网站进行资料的下载，并能与教师进行疑难问题的交互。通过实验室与专业网站的建设，能够对学生的学习起到更好的辅助作用。 （3）建设一流的教材 以科技创新为源泉，以新的教材体系为基础，结合教学实际及真实职业能力需求，修订教学大纲，开发建设网站动画制作课程教材。 （4）建设一流的教学方法和手段 改革并整合现有教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。 本课程实践性很强，需要在多媒体教室上课。在教学上采用教、学、做于一体的方式进行授课。 （1）利用网络资源 网络是一个大的资源库。善于使用网络资源，引导学生有目的的查找、发现经典动画效果，培养学生兴趣，使学生学会欣赏、分析并模拟制作，讲学习、生活有机的溶为一体。不至于产生厌倦心理，同时在这个反复欣赏、分析、模拟制作的过程中不断加强理论及实践技能。 （2）提升教师专业水平 动画制作这类课程要求时刻保持理念及技术的新鲜。所以要看到及时培养教师的重要性，加强实质意义的教师技能及理念的培训，并加强教师与企业的交流和学习。 （3）以赛促学 积极参加各项赛事，培养学生自信心，提高学生创造和操作能力，提升岗位能力，同时获取相应证书。 （4）组建工作室 成立网站动画制作工作室。利用课余时间，有计划有组织的安排并承接实际项目任务。在实践中进一步提升学生实践，实战能力及团队合作精神。 2.2 建设思路 贯彻执行国家、省市的职业教育方针，遵循高等职业教育发展的规律，以转变教学观念为先导，以实际、实用、实践为导向