山东省德州市第五中学2015-2016学年度上学期七年级数学第一章有理数1.2.3相反数.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 3页
2017-11-19 发布于河北
举报
版权申诉

山东省德州市第五中学2015-2016学年度上学期七年级数学第一章有理数1.2.3相反数.doc

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

山东省德州市第五中学2015-2016学年度上学期七年级数学第一章有理数1.2.3相反数

课题：1.2.3 相反数学习目标： 1.??借助数轴了解相反数的概念 2.??会求一个有理数的相反数 3.??体验数形结合的思想。理解相反数的意义归纳相反数在数轴上表示的点的特征（1）?互为相反数的两个数分别在原点的两旁，且到原点的距离。（2）?一般地，数a的相反数是，是负数。（3）?在一个数的前面添上“-”号，就表示这个数的相反数，如：-3是3的相反数，-a是a的相反数，因此，当a是负数时，-a是一个-（-3）是(-3)的相反数，所以-（-3）=3，（4）??互为相反数的两个数之和是即如果x与y互为相反数，那么x+y=;反之，若x+y=0, 则x与y互为（5）相反数是指两个数之间的一种特殊的关系，而不是指一个种类。如：“-3是一个相反数”这句话是不对的。 1 、化简下列各数（1）-5）?? ?????????? （2）???????? （3））??????????? （）-2b)????????? (5)+(+3.5) 2 、判断：（1）-2是相反数（2）-3和+3都是相反数（3）-3是3的相反数（4）-3与+3互为相反数（5）+3是-3的相反数（6）一个数的相反数不可能是它本身如果-a=-9,那么-a的相反数是若-（a-5）是负数，则a-5. 4、下列两个数互为相反数的是（） A、-和0.2 B、-和0.333 C、-2.25和2 D、 5和-（-5） 5、一个数的相反数仍是它本身，这个数是（） A、1 B、-1 C、0 D、正数 6、教材11页练习1、2、3 7、已知a、b在数轴上的位置如图所示。（1）?在数轴上作出它们的相反数奇思妙想