青岛新版七年级（上）近3年度中考题单元试卷：第5章 代数式与函数的初步认识（解析版）.docVIP

青岛新版：第5章 代数式与函数的初步认识 　 一、选择题（共16小题） 1．（2013?常德）函数y=中自变量x的取值范围是（　　） A．x≥﹣3 B．x≥3 C．x≥0且x≠1 D．x≥﹣3且x≠1 　 2．（2013?邵阳）函数中，自变量x的取值范围是（　　） A．x＞1 B．x＜1 C．x≥ D．x≥﹣ 　 3．（2013?包头）函数y=中，自变量x的取值范围是（　　） A．x＞﹣1 B．x＜﹣1 C．x≠﹣1 D．x≠0 　 4．（2013?牡丹江）在函数y=中，自变量x的取值范围是（　　） A．x≠0 B．x＞2 C．x≥2 D．x≠2 　 5．（2013?南通）函数中，自变量x的取值范围是（　　） A．x＞1 B．x≥1 C．x＞﹣2 D．x≥﹣2 　 6．（2013?泸州）函数自变量x的取值范围是（　　） A．x≥1且x≠3 B．x≥1 C．x≠3 D．x＞1且x≠3 　 7．（2013?郴州）函数y=中自变量x的取值范围是（　　） A．x＞3 B．x＜3 C．x≠3 D．x≠﹣3 　 8．（2013?无锡）函数y=+3中自变量x的取值范围是（　　） A．x＞1 B．x≥1 C．x≤1 D．x≠1 　 9．（2013?湛江）函数y=中，自变量x的取值范围是（　　） A．x＞﹣3 B．x≥﹣3 C．x≠﹣3 D．x≤﹣3 　 10．（2013?资阳）在函数y=中，自变量x的取值范围是（　　） A．x≤1 B．x≥1 C．x＜1 D．x＞1 　 11．（2014?来宾）函数中，自变量x的取值范围是（　　） A．x≠3 B．x≥3 C．x＞3 D．x≤3 　 12．（2014?遂宁）在函数y=中，自变量x的取值范围是（　　） A．x＞1 B．x＜1 C．x≠1 D．x=1 　 13．（2014?兰州）函数y=中，自变量x的取值范围是（　　） A．x＞﹣2 B．x≥﹣2 C．x≠2 D．x≤﹣2 　 14．（2014?眉山）函数的自变量x的取值范围是（　　） A．x＞3 B．x≥3 C．x＜3 D．x≤3 　 15．（2014?黄冈）函数y=中，自变量x的取值范围是（　　） A．x≠0 B．x≥2 C．x＞2且x≠0 D．x≥2且x≠0 　 16．（2014?济宁）函数y=中的自变量x的取值范围是（　　） A．x≥0 B．x≠﹣1 C．x＞0 D．x≥0且x≠﹣1 　 　 二、填空题（共14小题） 17．（2013?呼伦贝尔）在函数中，自变量x的取值范围是　　　　　　． 　 18．（2013?怀化）函数中，自变量x的取值范围是　　　　　　． 　 19．（2014?上海）函数y=的定义域是　　　　　　． 　 20．（2014?哈尔滨）在函数y=中，自变量x的取值范围是　　　　　　． 　 21．（2014?攀枝花）函数中自变量x的取值范围是　　　　　　． 　 22．（2014?牡丹江）在函数y=中，自变量x的取值范围是　　　　　　． 　 23．（2014?海南）函数中，自变量x的取值范围是　　　　　　． 　 24．（2014?黔西南州）函数的自变量x的取值范围是　　　　　　． 　 25．（2014?泸州）使函数y=+有意义的自变量x的取值范围是　　　　　　． 　 26．（2014?烟台）在函数中，自变量x的取值范围是　　　　　　． 　 27．（2014?郴州）函数的自变量x的取值范围是　　　　　　． 　 28．（2014?营口）函数y=+（x﹣2）0中，自变量x的取值范围是　　　　　　． 　 29．（2014?黔东南州）函数y=自变量x的取值范围是　　　　　　． 　 30．（2014?常州）已知反比例函数y=，则自变量x的取值范围是　　　　　　；若式子的值为0，则x=　　　　　　． 　 　  青岛新版：第5章 代数式与函数的初步认识 参考答案与试题解析 　 一、选择题（共16小题） 1．（2013?常德）函数y=中自变量x的取值范围是（　　） A．x≥﹣3 B．x≥3 C．x≥0且x≠1 D．x≥﹣3且x≠1 【考点】函数自变量的取值范围． 【分析】根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解． 【解答】解：根据题意得，x+3≥0且x﹣1≠0， 解得x≥﹣3且x≠1． 故选D． 【点评】本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑： （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数； （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0； （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负． 　 2．（2013?邵阳）函数中，自变量x的取值范围是（　　） A．x＞1 B．x＜1 C．x≥ D．x≥﹣ 【考点】函数自变量的取值范围． 【分析】根据二次根式的性质被开方数大于或等于0，可以求出x的范围． 【解答】解：根据题意得：