2015年秋七年级语文上册9《猫的故事》导学案1 北师大版.docVIP

科目 语文 课题 《猫的故事》 主备人 审核人 学案 类型 学案 编号 学 习 目 标 1、阅读课文，理解积累本课生字、生词。 2、熟读课文品味本文语言诙谐幽默的特点。 3、反复阅读，理清层次，复述故事，把握主旨。 4、学习提炼信息。自读课文，划出文中 “我”对猫的感情变化的语句和词语。 5、理解作者对“动物”母爱的歌颂，对生命的思考。 6、拓展，课外练笔，发挥想象为本文续写结尾。 重点：学习提炼信息。自读课文，划出文中 “我”对猫的感情变化的语句和词语。 难点：理解作者对“动物”母爱的歌颂，对生命的思考。 学法指导及使用说明： 朗读 合作 交流 感悟 热爱生命，关注生命，歌颂生命，珍视生命，是人类在发展过程中反思自己行为而发出的真诚呼唤。 第一课时 　一、用心读一读 　　1、走近作者： 梁实秋（1903-1987），现代散文家、翻译家。浙江杭州人。1915年考入清华学校，在该校求学期间开始写作。1923年赴美留学，回国后先后在北京大学等多所学校任教，并先后编辑多种刊物。1949年去台湾，长期执教于台湾师范大学。散文代表作有《雅舍小品》，还译有《莎士比亚全集》，晚年完成百万言著作《英国文学史》。本文选自《梁实秋雅舍小品全集》 2、写作借鉴：欲扬先抑的手法 　　所谓欲扬先抑，是指人或物本来是歌颂、赞扬的对象，作者为了造成行文的波澜起伏，引人入胜，常常先写他不好的一面，然后随着情节的发展，逐步展现其闪光或美好之处，达到“文似看山不喜平”的艺术效果。 二、动笔写一写 1、标注段号，快速阅读课文，在文中圈划出生字新词，并给下列加点字词注音。 饽饽 值更 梆子 万籁俱寂 嗥叫 如诟如詈 跳踉 窗棂 按捺不住　　 鼎鼐 殚智竭力 姑妄从之 缓颊 猱升 夤夜 膺惩 窥视 酣睡 2、摘出本文中的四字词语： 3、下列句子如何读，如何理解： 　　⑴如是者/数日 　　⑵一之已甚/岂可再乎？ 　　⑶除了调和（tiáo hé）鼎鼐之外还贯通不少左道旁门。 　　⑷不稍宽假 　　⑸稍予膺惩 　　⑹终于夤夜又复光临寒舍 ⑺天地之大德/曰生 三、动脑想一想 大胆说一说 1、以课文第三自然段为例说说本文语言给你一种什么感觉？ 先看这些词有什么特点：执法如山 不稍宽假 缓颊 从轻发落 予以开释 稍予膺惩 2、整理本文的写作顺序及作者的写作思路： 本文以 和 的发展为顺序，用 的手法，逐步展示了猫伟大的母爱，字里行间洋溢着作者的人文情怀，读来令人感动。本文以 为线索，按照故事开端，发展，高潮，结局可分为四个部分。 　　（ ） 开端： 　　（ ） 发展：我不堪其扰，对猫进行了 。 　　（ ） 高潮：看到了感人的一幕，对猫 。 （ ） 结局：猫一家 。 四、用心记一记 勇敢讲一讲 　1、反复阅读，复述故事。复述时要注意以下几点： 　（1）内容正确，不丢主要内容； 　（2）准确传达原作的风格和神韵； 　（3）语言简洁，恰当的引用原文，突出作品情节的主要线索； 　（4）语句通顺，用词恰当。 　2、小结：本文讲述了一个什么故事？你读了文章以后有何感受？请写在下面。 比一比 赛一赛 一、积累运用（32分） 　　1、根据拼音写汉字，并解释词语。（每字1分，每个解释2分） 万lài( )俱ji( )： 如gòu( ) 如lì( )： 　　如yuàn（ ）如诉： 　　dān( )智jié( )力： 　　姑wàng( )从之： 　　yín( )夜： 　　重diǎn( )： 　　无以复加： 　　yīng( )惩： 　　宽jiá( )： 教师寄语 人类也好，动物也罢，唯有母爱是默默奉献，不求回报的，生死攸关的时候，她们总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。同学们：请珍视生命，感恩母亲！ 备注（教师复备栏及学生笔记） 备注（教师复备栏及学生笔记） 备注（教师复备栏及学生笔记） 备注（教师复备栏及学生笔记） 装 订 线