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【精品解析】2015-2016学年七年级语文上学期开学测试题分类之变换句式 仿写
变换句式 仿写
一、按要求写句子。
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
________________________________________________________________
(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
_________________________________________________________________
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
___________________________________________________________________
(4)月亮升起来了。(扩句)
___________________________________________________________________
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
__________________________________________________________________
【答案】(1)虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。
(2)老人叫住了我说,是他打扰了我吗?
(3)这山中的一切,每一个都是我的朋友。
(4)皎洁的月亮慢慢地升起来了。
(5)小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
【解析】 (1)这两句话之间应是转折的关系,因此,应用表示转折关系的关联词“??虽然??但是”来连接。
(2) 这是考查引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题,必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点:①改变句中有关的代词,如“我”变“他(她)”,“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容,有的要相应改动句子中的个别文字,但不能改变句子的原意。
(3)把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“哪个”去掉,改成“每一个”,原句中的否定词“不是”改成“都是”,把句末的问号改为句号。
(4)扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分,再扩后面部分。如:“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(5)拟人是借助想像,把物当作人写,写成和人一样会说话,有思想、有感情,或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作人来写。
【难度】一般
二、按要求完成句子。
1.( )在不确定中生活的人,( )能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。(关联词语填空)
2.父亲坚决地对母亲说:“我是轻易不能离开北京的。”(改为第三人称转述句)
3.嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。(缩句)
4.我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(修改病句)
【答案】1.只有……才……
2.父亲坚决地对母亲说,他是轻易不能离开北京的。
3.喇叭声与喧嚷声汇成了一片。
4.我的爸爸李大钊已经被敌人杀害了。
【解析】1. 填写关联词语。前面的分句是后面的分句形成的条件,所以在括号里填写表示因果关系的关联词“只有…… 才……”
2.改为第三人称转述句,我们要掌握修改方法,即把话中的第一人称“我”改成“他”,把里面的冒号、前引号改成逗号,后面的引号去掉。
3.第三个句子是缩句,方法为保留主、谓、宾,去除里面的形容词等修饰、限制词汇。这对这道题来说,“嘀嘀嗒嗒的”是用来形容喇叭的声音,去掉,“人们的”是形容喧嚷声的,也去掉,最后就成了“喇叭声与喧嚷声汇成了一片”;
4.修改病句,我们要观察句子的成分、用词、搭配。增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当)简(修改应简要)调(不搭配、不照应的)。“将要”和“杀害了”属于前后矛盾,要保留其一,所以这句话就成了“我的爸爸李大钊已经被敌人杀害了。
【难度】一般
四、读下面的语段,在横线上补写一个与横线的句式相同,语意连贯的句子。
善思能从无字句处读书,读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;___________________________________________________________________;
___________________________________________________________________________。
【答案】读春雨,读出了它润物无声的柔情。 读大海,读出了它气势磅礴的豪情。 读石灰,读出了它粉
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