【附答案】广东省仁化县第一中学九年级语文上册第四单元 15 短文两篇教案 新人教版.docVIP

15 短文两篇 (一)读一读。识记下列字词的读音、写法和意义。 藻饰：文中指修饰文词。 狡黠：诡诈，狡猾。 诘难：诘问，为难 伦理：伦：人与人之间的关系；理：道理，规 滞碍：指不通畅。 寻章摘句：旧时读书人从书 味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一 吹毛求疵：求：找寻；疵：毛病。 找差错。 不求甚解：只求知道个大概，不 狂妄自大：狂妄：极端的自高 咬文嚼字：形容过分地斟酌字 因小失大：为了小的利益，造成 豁然贯通：豁然：通达的样 开卷有益：开卷：打开书本，指读 (二)了解作者 1．关于培根：弗兰西斯·培根(Francis Bacon，1561—1626)是英国哲学家、思想家、 2．关于马南邮：邓拓(1912—1966)，原名邓子健、 课堂活动 (一)研习课文 1．整体感知 《谈读书》与《不求甚解》都是谈读书问题，作者各? 《谈读书》的观点： 《不求甚解》的观点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．句段品读 阅读《谈读书》，回答(1)(2)题。 (1)《谈读书》的中心话题是“读书”，围绕这一话? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)《谈读书》一文中，运用了哪些论证方法，试举 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读《不求甚解》，回答(3)(4)(5)题。 (3)“不求甚解”在文中的含义是什么? (4)“好读书”与“不求甚解”有什么关系? (5)肯定“不求甚解”的方法为什么要反对马马虎? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．探究质疑 结合《谈读书》《不求甚解》，结合你的实际谈谈你 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)应用迁移 阅读杂谈 ①阅读是人类特有的神圣权利，如今互联网阅读、手机阅读等阅读方式的出现，为我们创造了各种阅读条件，拓宽了我们的阅读视野。但在纷繁的阅读信息中，我们不能迷失了自己。 ②我们要学会鉴别和挑选真正有价值的图书来阅读。笛卡尔说：“读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝长谈。”好的书，有以一当十的价值，它们就好像军事上的制高点，占领了它，其它就不在话下了。英国有这么一个读书人，他的读书信条就是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。他用一年时间研读了文学领域中莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特等大文豪的代表作品后，自豪地说：“这个世界的文学高峰我总算都攀登过了!”在实用阅读与快餐文化盛行的今天，出现了很多遮蔽我们双眼的“垃圾书”。如果把时间花在一本没有价值的书上，那简直是对生命的极大浪费。 ③我们要独立选择适合自己的阅读工具和载体。现今，数字化阅读冲击着纸质图书阅读市场。网络成为阅读的便携选择，电子阅读器为出门旅游阅读提供了方便。特别是电子书的出现，更是掀起了数字化的高潮。而有些人还是喜欢在淡淡的墨香里细细研读、慢慢品悟大师们的文字。对于电子书，首先不说辐射对身体的危害，就说我们的眼睛，面对屏幕久视肯定受不了。其次，翻阅电子书你听不到纸张翻阅时的悦耳声音，嗅不到书本所特有的淡淡墨香。最主要的是电子书不能像纸质书那样任意启，随意夹折，率性圈点。总之我们要选择适合自己的阅读工具和载体，让阅读工具和载体服务我们，适合我们，而不是追赶时髦，随波逐流。我们一旦丢弃自己的独立选择权，先进的科技产品就容易成为加速我们迷失的工具。 ④我们的阅读要与涵养身心相结合。欧阳修认为，“立身以立学为先，立学以读书为本。”可见古人认为读书是学问与修身的根本。即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。在很多情况下，我们的阅读不可避免地具有明确的功利意识：为了考试，为了升职，为了追随时尚等等。其实读书是本分事、老实事，与他人无关、与外在无关、与炫耀无关，是用来培育性情与启迪思想的。那种以为买几本畅销书就已经算是读书的人，其实是自我麻痹。阅读的意义在于超越世俗生活，建立起自己的精神世界。因为阅读，你狭窄的心灵会逐渐变大，变得丰富多彩，以致变成一个心灵宇宙。一个人