广东省河源市中英文实验学校九年级英语上册：U5T3 Section A邹.docVIP

河源中英文实验学校两段五环讲学稿（9英） 执笔 邹 审核 教研组长 授课时间 第21周 班级 姓名 课题：Unit 5 Topic 3 Now it is a symbol of England. Section A P15-16第课时二、预习课本P--1a，扫清生词障碍及对话含义。 （一）在课本划出重点短语或句子（比如含生词的句子），读一读，记一记，译一译，为明日学习做好准备。 （二）短语或句子翻译 ① （看见某人做某事：_____________________, 用法相同的单词有：____________________________） ②大本钟 ③很久以前 _____________ ④或者…或者…; 要么…要么…____________________ ⑤使某物/某人被…_______________________ ⑥以致；以便 ⑦ …的象征_____________________________________⑧ …的骄傲__________________ ⑨ 自由女神像____________________ ⑨ 不仅…而且…_____________________ ⑩ 他是艺术界的领军人物。______________________ 11）巴黎国际展览会_______________________ 12) 有一天；有朝一日_________________ （三）课文学习.1. She had it built so that everyone would have the same time. 她让人们建立这个钟，目的是每个人都有相同的时间。 【归纳】1. 学习either…or ; not only…but also等连词。 2. 了解一些世界上有名的建筑物。 摘 记 大声自由练读P-1a，看看自己能在哪个等级上达标★大声流利的朗读 ★★ 流利自然的诵读 ★★★ 在理解的基础上流利背诵 Step2. 合作交流 一、3-4人互助组：集中讨论解决，对学过程中未完成的问题，共同分享学习成果。 二、6-8人共同体：在抽签完成的情况下，组长根据展示方案进行分工，带领组员在组内进行预展，为展示作准备。 Step3 展示展示任务：； 2、 课堂评价要素： 合理评 价组员，全员参与，有序展示； 书写规 范，工整美观，双色笔运用得当； 发音清 晰，声音洪亮； 面向全 体，自然大方，肢体语言运用得当； 5、展示生动活泼，独具特色 教学后记：_____________________________________________________________________________________Unit 5 Topic 3 Now it is a symbol of England. Section A P15-16第课时_________ 模块五：当堂训练 一、。 I love them so much. A. either; or B. Both; and C. Neither ; nor ( )2. Not only my friends but also I ______ interested in football. A. be B. is C. are D. am ( )3. Big Ben has become the ______ of England. A. nation B. state C. name D. symbol ( )4. The Egyptian pyramids______ around 2560B.C. A. build B. was built C. were built D. built 二、完型填空 Peter and James were brothers. One afternoon 1_______ the lessons were over, they stayed in school to help their teacher. They 2_____ for an hour. Then the teacher said,