攀枝花市建筑工程学校教学设计简案.docVIP

攀枝花市建筑工程学校简案 ? 机电与汽车工程教学部?? 授课教师??????专业名称?????? 课程名称 ????教材名称??????????出版单位??????版次?????? ?授课章节（单元） ?GSK980TD数控车床操作方法 教学目标 1GSK980TD数控车床。 2、能够正确运行GSK980TD数控系统，并独立完成对刀过程。 教学重点 GSK980TD数控系统，完成对刀过程。 教学难点 ?GSK980TD数控系统，完成对刀过程。 更新、补充、删节的教学内容 ? 教学结构安排 结构 教学活动 教学内容 教师活动 学生活动 辅助教学手段及现代信息技术应用 导入 ? ?1、学生答问复习相关知识； 2、观察讨论GSK980TD数控机床和普通车床的区别。 ?多媒体、数控软件教学 新授 ?1、给出GSK980TD数控机床操作面板图片，并介绍各部分的名称和作用。 2、提问：怎样让数控机床运行起来? 结合学生的讨论结果，介绍GSK980TD数控机床操作的具体步骤，其中包括：修改参数、编写程序、程序导入、手动对刀、运行程序、急停处理六个部分的具体步骤。 利用数控仿真软件，演示GSK980TD数控机床的操作步骤。 检查学生的记录情况，辅导学生操作GSK980TD数控机床。 1、观察GSK980TD数控机床操作面板，全面认识GSK980TD数控机床操作面板。 2、讨论并给出结论。 记录老师所给的每个部分的具体操作步骤，观察操作演示。 结合所给的步骤，尝试操作GSK980TD数控仿真软件。 ?多媒体 总结 ?老师提问 ?学生答问 ?多媒体 作业 ??监督 ?利用课余时间，在教室中的电脑上，练习GSK980TD数控仿真软件的操作方法。 多媒体、数控软件 板书设计 GSK980TD数控车床操作方法 1、操作面板： 液晶显示区、键盘编辑区、界面控制区、机床控制区。 2、操作步骤： 修改参数 编写程序 程序导入 手动对刀 运行程序 附加：急停处理。 修改参数：打开GSK980TD数控软件——设置——参数开关（上下键选择）——L（打开参数开关）——参数——录入——（上下左右键选择004号参数）004——输入——（上下左右键选择005号参数）005——输入——（上下左右键选择012号参数）012——输入——翻页——（上下左右键选择140号参数）140——1000——输入——设置——参数开关（上下键选择）——W（关闭参数开关） 编写程序：在桌面上新建文本文档——打开文本文档——录入所编写的程序（例O0001）——保存——重命名为（O0001）.CNC——确定 程序导入：设置——（上下键选择）参数开关——LD（打开参数开关）——编辑——程序——文件——导入零件程序——（在对应位置找到保存的CNC文件）O0001——打开——（编辑键盘区输入）O0001——换行 手动对刀：设置毛坯——夹紧——录入——程序——（翻页到程序状态）——M03——输入——S500——输入——T0101——输入——循环启动——手动——刀补——（选择01号刀）——（走刀切断面）——（向下退刀）——Z0——输入——（走刀切外圆）——（向右退刀）——主轴停止——（测量所切的外圆直径）——X（测量值） 运行程序（对刀完成之后进行）： 编辑——（检查程序内容是否正确）——复位——自动——单段——循环启动 急停处理：手动——取消限位（右键点击下方绿色按钮）——复位 4、操作演示 5、练习：结合所给操作步骤进行操作练习。 教后记