第1讲 正交试验设计.ppt

第一章 正交试验设计与数据处理;为什么要进行试验设计;试验设计;20世纪20年代 早期的方差分析法: 由英国生物统计学 家、数学家费歇(R.A.Fisher)提出的 20世纪50年代 正交试验设计法：以日本的田口玄一为代表 优选法：华罗庚 20世纪70年代 均匀设计：王元和方开泰;正交试验设计;作用 1 .合理安排试验，减少实验次数，当因素越多时，正交试验设计的这一优越性越突出。 2 .在众多影响因素中，分清因素主次，抓住主要矛盾。 3 .正交试验设计是掌握各影响因素与产品质量指标之间关系的有效手段，为生产过程的质量控制提供有利的条件。 4 .找出最优的设计参数和工艺 5 .指出进一步试验方向;二 、指标、因素、水平 1 指标 ● 定义：在试验中 ，根据试验目的而确定的衡量试验结果的特征量称为指标。它可以是产品的质量参数（重量、尺寸、速度、温度、寿命、硬度、 精度…），也可以是成本、数量、效率等。 ● 分类： 定量指标；定性指标。 在试验设计中，通常采用将定性指标定量化的方法（如评分法）将定性指标 化为定量指标进行考核和分析。; 2 因素 ● 定义：在试验中，影响试验结果的试验条件称为因素。 ● 分类：可控因素：在试验中可以人为地加以调节和控制的因素。不可控因素：由于自然、技术和设备等条件的限制，暂时还不能为人们控制和调节的因素。如气温、降雨量等。 在正交试验中，所考察的因素都是可控因素，被考察因素通常以大写英文字母A、B、C…表示。 3 水平 因素在试验中所处的各种状态和条件称为因素的水平。在试验中往往要考虑某因素的几种状态，那么就称该因素为几水平因素。;1 正交表; 正交表是一种特别的表格，是正交设计的基本工具。我们只介绍它的记号、特点和使用方法。;如 ;常见的正交表: 2水平的有 L4(23), L8(27), L12(211), L16(215)等； 3水平的有 L9(34), L27(313)等； 4水平的有 L15(45); 5水平的有 L25(56);; 正交表的特点;2 正交性原理;15;1;3 正交试验设计的基本步骤;3.1 单指标正交试验极差分析 ;例1：(单指标的分析方法) 某炼铁厂为提高铁水温度，需要通过试验选择最好的生产方案经初步分析，主要有3个因素影响铁水温度，它们是焦比、风压和底焦高度， 每个因素都 考虑3个水平，具体情况见表。问对这3个因素的3个水平如何安排，才能获得最高的铁水温度?;[解] 如果每个因素的每个水平都互相搭配着进行全面试验，必须做试验33=27次。现在我们使用L9(34)正交表来安排试验。; 现按选定的9个试验进行试验，并将每次试验测得的铁水温度记录下来：;分析表;3.2 多指标正交试验极差分析 ;例2：(多指标的分析方法---- 综合评分法);*总分 = 4 x 纯度 + 1 x 回收率;例3：(多指标的分析方法---- 综合平衡法) 为提高某产品质量，要对生产该产品的原料进行配方试验。要检验3项指标：抗压强度、落下强度 和裂纹度，前2个指标越大越好，第3个指标越小越好。根据以往的经验，配方中有3个重要因素：水分、粒度和碱度。它们各有3个水平。试进行试验分析，找出最好的配方方案。;[解]我们选用正交表L9(34)来安排试验，试验结果如下;分析;A水分; 混合水平正交表就是各因素的水平数不完全相等的正交表。譬如：L8(41 x 24)就是一种混合水平的正交表;例4：(直接利用混合水平正交表) 某农科站进行品种试验，共有4个因素：A(品种)、B(氮肥量)、C(氮、磷、钾比例)、D(规格)。因素A是4水平的，另外3个因素是2水平的。试验指标是产量，数值越大越好。;[解]分析结果见下表：;例5：(拟水平法) 今有一试验，试验指标只有一个，它的数值越小越好，这个试验有4个因素，其中因素C是2水平的，其余3个因素都是3水平的，试安排试验。;分析结果见下表：;什么是交互作用： 在多因素试验中，各因素不仅各自独立地在起作用，而且各因素还经常联合起来起作用。也就是说，不仅各个因素的水平改变时对试验指标有影响，而且各因素的联合搭配对试验指标也有影响。这后一种影响就叫做因素的交互作用。因素A和因素B的交互作用记为A X B.;单个因子的影响与其交互作用的影响比较 ;交互作用表（以正交表L8(27)为例）： 用正交表安排有交互作用的试验时，我们把两个因素的交互作用当成一个新的因素来看，让它占