2015届新人教版九年级下册语文同步精品课堂【基础版】：专题24 《诗经》两首（讲）.docVIP

第六单元 智谋博人生 第24课 《诗经》两首 【学习要点】 1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2．体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。 【教学过程】 ☆温故知新☆ 1．给划线的字注音： 雎（ ）鸠（ ） 窈（ ）窕（ ） 逑（ ） 荇（ ） 寤（ ）寐（ ） 芼（ ） 蒹葭（ ） （ ） 溯洄（ ） （ ） 晞（ ） 湄（ ）跻（ ）坻（ ） 涘（ ） 沚（ ） 2．解释下列词语 关关： 洲： 窈窕： 逑： 寤寐： 芼： 蒹葭： 苍苍： 溯洄： 溯游： 晞： 道阻且跻： 坻： 涘： 沚： ☆课堂探讨☆ 要点一：了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 【探究活动】了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 【教师释疑】 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百” 【讨论明确】 【课堂提升】 1．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分） A．《史记》是中国西汉时期的历史学家司马迁撰写的史学名著，列“二十四史”之首，记载了从传说中的黄帝到汉武帝元狩元年约三千年的历史，被鲁