江苏省镇江市实验初级中学七年级数学上册第6章 第1节《线段、射线、直线》学案2 苏科版.docVIP

线段、射线、直线 班级 姓名 【学习目标】 1.认识“两点确定一条直线”； 2.了解中点的概念，会画一条线段等于已知线段。 【课前预习】课本P149-150 1、如图，已知点A、B、C三点。 ⑴画线段AB； ⑵画射线BC； ⑶画直线AC。 2、生活常识告诉我们： ⑶过3个点可以画 条直线，请你画画看。 次数 家长 签字 教师评价 【课堂助学】 例1、根据要求画图： 延长线段AB延长线段BA反向延长线段AB延长AB 例2、已知两点A、B ⑴画线段AB，延长AB到C，使得AB=BC，则点B叫做线段AC的 ； ⑵画线段DE,使得AC=DE，反向延长DE到F，使得DF=DE，则点 是 线段 的中点。 归纳：如图，点C是线段AB的中点，用几何语言描述如下： ∵(因为) ∴(所以) 反之，∵(因为) ∴(所以) （可以判断中点） 例3、如图，如何用其它线段长度的和或差表示线段AC的长？（你能想到几种方法） 【课堂检测】 1、如图：AC=CD=DE=EB 点C是线段 的中点，点D既是线段 的中点，又是线段 的中点， 其中，AD= = = = ，BE= 。 2、如图在平面内有A、B、C、D四点，按要求画图。 (1)画直线AB、射线BC、线段BD(2)连AC交BD于点O(3)画射线CD并反向延长射线CD(4)连AD并延长点E 3、如图，线段AB=cm，点CAB上，⑴若AC=6 cm，求线段的长。求线段的长⑶若C是AB延长线上的任意一点，你能求线段的长在直线上顺次取A、B、C三点,使得AB=5㎝,BC=3㎝,如果O是线段AC的中点,那么线段OB的长度是A.0.5㎝ B.1㎝ C.1.5㎝ D.2㎝在同一平面内不在同一直线上的3个点,过任意个点作一条直线,则可作直线的条数为_______已知C为线段AB的中点,D是线段AC的中点画出相应的图形,并求出图中线段的条数;若图中所有线段的长度和为26,求线段AC的长度;若E为线段BC上的点,M为EB的中点,DM = a,CE = b,求线段AB的长度已知线段AB = 6.取线段AB的三等分点,这些点连同线段AB的两个端点可以组成多少条线段?求这些线段长度的和;(2)再在线段AB上取两种点:第一种是线段AB的四等分点;第二种是线段AB的六等分点,这些点连同(1)中的三等分点和线段AB的两个端点可以组成多少条线段?求这些线段长度的和. 教师 评价 家长 签字