《三严三实》学习对照剖析.docVIP

“三?严三?实”?学习?对照?剖析?材料? ? 一?、存?在的?问题? ? ?今年?6月?，我?被组?织安?排到?乡工?作后?，我?主动?转变?工作?作风?，迅?速进?入工?作角?色，?恪尽?职守?，勤?勉敬?业，?在乡?党委?的领?导下?，团?结带?领政?府一?班人?，较?好地?完成?了各?项工?作，?但同?时也?暴露?出我?自身?一些?问题?和不?足。?一是?理论?学习?不够?深入?。主?要表?现在?：理?论学?习的?系统?性不?够，?上级?要求?学的?就多?学一?点，?不要?求学?的就?少学?一点?，存?在实?用主?义现?象，?没有?系统?地学?习理?论知?识，?对理?论知?识的?科学?体系?掌握?不够?全面?和系?统;?学习?缺乏?钻研?精神?，学?习针?对性?不强?，重?点精?读少?，缺?乏“?挤”?劲和?“钻?”劲?，对?政治?理论?的实?质精?神理?解不?够深?刻;?学用?结合?不紧?，在?理论?联系?实际?、指?导工?作实?践上?还做?的不?够。?加之?平时?工作?繁忙?，对?一些?新知?识、?新理?论只?是浅?尝辄?止，?不求?深入?研究?，使?得自?身知?识结?构不?够全?面，?理解?运用?不够?充分?。二?是创?新能?力有?待加?强。?自己?虽然?能够?在工?作上?动脑?筋、?想办?法，?既力?争完?成工?作，?也不?失有?一些?创新?的举?措，?但是?通过?认真?剖析?后认?识到?，自?己的?创新?认识?还不?够强?，一?方面?求稳?怕乱?思想?较重?，习?惯性?地按?照老?习惯?、老?办法?想问?题做?事情?，不?能够?完全?按照?与时?俱进?的要?求不?断开?创工?作的?新局?面。?另一?方面?工作?缺乏?创造?性，?“不?求有?功，?但求?无过?”。?往往?是按?部就?班，?党委?安排?什么?就尽?力干?好什?么，?对某?些工?作也?有所?思考?，但?思想?上总?有这?样那?样的?顾虑?，怕?“违?规”?，怕?越位?，怕?背包?袱。?创新?的思?路还?不够?宽阔?，层?次还?不高?，如?何学?习参?考他?人好?经验?好做?法研?究不?够，?有时?还存?在照?搬照?抄、?生搬?硬套?的现?象。?三是?工作?作风?仍需?转变?。在?工作?中能?够保?持心?系群?众、?服务?人民?的优?良作?风，?坚持?把群?众利?益放?在第?一位?，常?年开?门办?公，?切实?为群?众处?理了?一些?实际?问题?。但?由于?日常?事务?烦琐?等客?观原?因的?制约?，工?作中?还存?在“?四多?四少?”现?象：?留在?机关?时间?多，?深入?基层?时间?少;?忙于?事务?时间?多，?深入?基层?检查?帮助?少;?对分?管工?作关?注的?多，?对其?它工?作接?触的?少;?布置?工作?任务?多，?督促?检查?少，?工作?成效?不够?理想?。对?于部?分工?作，?只求?过得?去、?不求?过得?硬，?只求?完成?任务?、不?求争?先创?优，?造成?了一?些工?作效?率低?下，?推进?缓慢?，成?效不?明显?；四?是廉?洁自?律尚?需完?善。?能够?树立?廉洁?自律?认识?，坚?持自?重、?自省?、自?警、?自励?，常?修为?政之?德、?常思?贪欲?之害?、常?怀为?民之?心，?保持?健康?的生?活情?趣和?高尚?的精?神追?求；?但在?工作?和生?活中?的一?些细?节上?还存?在需?要改?进的?地方?，比?如在?接待?上级?领导?和横?向沟?通上?，有?时出?现过?超标?准接?待问?题;?有时?因工?作关?系，?也会?接受?一些?吃喝?宴请?，下?乡时?偶尔?接受?超标?接待?，虽?然不?是什?么高?消费?，但?影响?也不?好；?五是?在工?作中?处理?事情?较为?急躁?，缺?少一?些冷?静，?有时?反而?“欲?速则?不达?”。?现在?看来?这些?现象?都是?对自?己要?求不?严的?表现?。 ? ? 二?、原?因剖?析 ? ? 对?照党?员标?准，?对照?先辈?先进?，剖?析思?想根?源，?回顾?反思?自己?所存?在的?一系?列问?题，?认真?分析?自身?建设?上存?在问?题的?原因?。一?是对?政治?理论?理解?有偏?差。?把学?习理?论当?作软?指标?，没?有处?理好?工作?与学?习的?关系?，在?坚持?理论?联系?实际?的学?风上?下的?功夫?不深?，存?在重?实践?轻理?论倾?向，?对中?国特?色社?会主?义理?论体?系的?精神?实质?和精?髓缺?乏系?统的?理解?。二?是思?想认?识和?工作?方法?存在?一定?的片?面性?。超?前认?识不?足，?从局?部与?全局?的角?度分?析处?理问?题做?得不?够，?没有?用发?展的?眼光?看待?改革?中的?新事?物，?对工?作的?艰巨?性、?复杂?性和?长期?性缺?