第七节 力的平衡习题课.ppt

7．3 力的平衡 习题课 学习目标： 进一步加深学生对力的平衡的掌握和理解。 进一步掌握利用力的平衡来求力的方法。 * 1、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ） A．一定是平衡力 B．可能是平衡力 C．一定不是平衡力 D．无法判断 2 某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（ ） A．人的重力与磅砰对人的支承力 B．人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力 C．磅秤的重力与磅秤对人的支承力 D．磅秤的重力与人的重力 3 受4N重力的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？ 4、在竖直的磁性黑板上，小铁片不会掉下来，这是为什么？请画出小铁片的受力示意图． 答 小铁片因受磁体吸引紧压在黑板上，黑板对其有个向外的压力．铁片与黑板间有一个竖直向上的静摩擦力与铁片重力成为一对平衡力，铁片就不掉下来了．受力示意图如图所示． 5、如图6-13所示，A、B、C三物块叠放在一起，B受到水平向左的拉力，C受到一个水平向右的拉力，它们均静止，求： （1）B对A的摩擦力（2）C对B的摩擦力图（3）地对C的摩擦力 解 （1）选择A为研究对象，作受力分析：竖直方向上和是一对平衡力；水平方向上A物不会受除外的其它外力，由A处于平衡状态，合力为零可知． =12N =14N （2）选择AB整体为研究对象，作受力分析：竖直方向上和是一对平衡力，水平方向上和是一对平衡力，可得：FCB=F1=12N，方向水平向右． （3）选择ABC整体为研究对象，作受力分析：竖直方向上和是一对平衡力，水平方向上，三力平衡，可知，方向水平向左,f地=F2-F1=14N-12N=2N 6．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是 ． 7．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据____ __的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小． 8、某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N ．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为 N，拉力的方向为 ；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为 ． 9．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是(???? ) A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力 10．如图6-14所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（ ） A．物体受到向左49N的摩擦力 B．物体受到向左10N的摩擦力 C．物体受到向右10N的摩擦力 D．物体受到的摩擦力等于零 11．一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg）（ ） A．650N B．65N C．700N D．70NF 12．如图6-15所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为 （ ） A．0N B．50N C．150N D．200N F 13．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（ ） A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力 B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力 C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力 D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力 14．用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为 N，合力为 N 15．如图6-16，物体A重30N．当物体B重10N时，恰能使物体A沿桌面向右做匀速运动，此时物体B受到的合力为_______N；去掉物体B后，一水平向左的力拉着物体A向左匀速运动，该力的大小为_______N． 16．两个相同的物块Ａ、Ｂ叠放在一起，受10N的水平推力Ｆ１作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图甲），那么物块Ｂ受到的摩擦力为_________N．若将物块Ｂ取下与物块Ａ并列，再让它们一起在地面上匀速前进