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* * 张建庆 浙江省湖州二中 zjq3608@126.com 思想政治必修 4 意见 解读与教学策略 一、《生活与哲学》第一、二单元在模块体系中的地位 新旧教材体系结构的简单比较 结构比较.ppt 二、结合《意见》对《生活与哲学》教材文本的微观解读 （1）框的主要目标和教学内容。 （2）教学中的逻辑顺序 （3）新旧教材的知识（表述）比较 （4）教学中的参考意见 三、教学建议与设计参考 ※二、省教学指导意见※ 说 明 了解“生活”与“哲学”的关系，激发学习哲学的兴趣，感受哲学对生活的意义。 发 展 要 求 1．知道哲学就在我们身边。 2．懂得哲学是给人智慧、使人聪明的学问。 3．了解哲学的意义和任务。 基 本 要 求 第一课时 生活处处有哲学 哲学.ppt 第一课 美好生活的向导 1.不作要求的内容： ①世界观所涉及的问题。 ②黑格尔对“反思”的观点。 说 明 从世界观与方法论统一的角度，增强主动运用科学世界观指导学习、生活与实践的意识。 发 展 要 求 1．了解哲学与世界观、方法论的关系。 2．把握哲学与具体科学的关系。 基 本 要 求 第二课时 关于世界观的学说 学说.ppt 第一课 美好生活的向导 ※二、省教学指导意见※ 不作要求的内容： 不同时代、不同地区哲学家对哲学