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车间党支部两学一做经验材料 　　 　　车间党支部两学一做经验材料 　　 　　 　　XX厂电修车间担负着XX集团十里矿区生产和生活供配电、100余公里的电力线路维护以及电器设备性能测试任务。现有职工62人，其中党员19人。电修车间党支部“两学一做”学习教育主要做法如下。 　　建立四种模式从实入手“学” 　　为实现学习教育经常化、全员化、规范化，支部建立了四种学习模式： 　　一是“固定课堂”集体学。通过对党章党规和系列讲话的学习，支部党员的党性意识、责任意识和规矩意识得到明显增强。比如，外线电工技术大拿、党员房国柱把“责任”二字体现在自己的行动上，立足岗位，勇于担责，遇到凌晨锅炉突然断电等急难险重任务，他总是迎难而上。 　　除学好规定内容外，在学习中注重典型引导。通过再学三届感动钼都人物事迹和10位钼都工匠精神，提升支部党员的思想道德境界，培养他们精业乐业情怀，向“四讲四有”标准看齐。 　　二是“网上课堂”重点学。为解决好工学矛盾，支部建立了“我爱电修”微信群。支部将学习教育内容、课件、文件通知、学习动态等及时上传，党员随时随地能查看，创造了自主学习新途径。不但19名党员在微信群中进行学习，车间职工也加入到“网上课堂”学习的行列。与岗位相关的《电工常用工具与导线连接》、《开展电气试验应注意的问题》等业务知识，也频频出现在微信群中。群里的共享共学，促进了车间全员思想认识和实战技术的提高