正弦型函数说课课件.ppt

正弦型函数的图象(实验课) 广州市贸易职业高级中学 钟华 《正弦型函数的图象与性质》 广州市贸易职业高级中学 钟华 * 正弦型函数的图象和性质（1） * 说课流程： 教学目标 教学内容 教学评价 教学方法 技能目标 ①会用几何画板画正弦型函数的图象。 ②学会用五点法画出 在一个周期内的图象。 ③掌握从观察图象到归纳图象性质特点的数形结合的方法。 情感目标 ①培养学生领会 ②培养学生勇于探索的精神和善于合作的意识。 认知目标 理解参数A, ω， 对函数 图象的影响； 教学方法 教学内容 教学评价 教学目标 象的化归思想。 从简单到复杂，从特殊到一般，从具体到抽 教学方法 教学内容 教学评价 教学目标 教学方法： 开放式探究 启发式引导 互动式讨论 反馈式评价 学习方法： 自主操作课件 观察发现规律 　　　　　 合作讨论关系　 归纳总结性质 教学手段： 结合多媒体网络教学环境， 　　　　　 构建学生自主探究的教学平台。 教学方法 教学内容 教学评价 教学目标 教学重点 A、ω、 的值对函数y=Asin（ωx+ ）的图象的影响。 教学难点 ①正确地选取五点画出y=Asin(ωx + )在一个周期的图象； ②引导学生准确地得到周期公式 。 知识准备 掌握知识 掌握技能 梳理知识 学生学有所得 巩固作业 建构知识 知识运用 复习导入 归纳总结 技能掌握 感性认识 教学内容 思想感悟 10分钟 3分钟 5分钟 2分钟 25分钟 1、复习正弦函数的性质以及用五点法如何画y=sinx（ )的图象。 2、创设情境：用砂摆演示简谐运动的图象，引入课题。 3、已知正弦型函数的表达式，学生通过练习能准确说出参数A,ω,φ 的具体值。 复习引入 建构知识 知识运用 归纳总结 巩固作业 问题1：函数 的图象与正弦曲线有什么关系呢？ 教学内容 复习引入 建构知识 知识运用 归纳总结 巩固作业 教学内容 自主探索 列表小结 归纳步骤 实验探究：学生两人一机，利用课件分别研究Ａ、 ω、 对图象的影响 问题2：Ａ、 ω、 对图象有什么影响？ 复习引入 建构知识 知识运用 归纳总结 巩固作业 自主探索 列表小结 归纳步骤 教学内容 4 0.5 2 -2 2 … … … … … 周期T ω (b0) 最大值 最小值 A (a0) 探究：T、2 、ω的关系。 复习引入 建构知识 知识运用 归纳总结 巩固作业 自主探索 列表小结 归纳步骤 归纳画图步骤： （1）先算 （2）将T四等分 （3）将四等分点分别平移 个单位，得到5个横坐标的值。 （4）列表取点 （5）用光滑曲线连结五点 教学内容 复习引入 建构知识 知识运用 归纳总结 巩固作业 0 -A 0 A 0 y x 教学内容 作出函数 在一个周期的图象。 五点作图 复习引入 建构知识 知识运用 归纳总结 巩固作业 归纳总结 教学内容 正弦型函数y=Asin(?x+ ) (A0,ω0) 的 复习引入 建构知识 知识运用 归纳总结 巩固作业 五点法画正弦型函数y=Asin(?x+ ) (A0,ω0)的一个周期简图的步骤 必做：画出正弦型函数 在长度为一个 周期的闭区间上的简图 。 探究：如何从y=sinx的图象得到 的图 像？ 教学内容 复习引入 建构知识 知识运用 归纳总结 巩固作业 教学评价 教学方法 教学内容 教学目标 即时评价： 1、观察学生自主探究、合作交流中的表现，给予指导、肯定和鼓励； 2、通过课堂设问和练习及时反馈学生学习情况，进行补偿性教学。 描述性评价： 学生在小组活动中实现自我评价和他人评价； 定量评价： 用于课后作业 请您多提宝贵意见！ 谢谢！ 练习题1 返回 写出下列函数的A, y=2sinx y=sin x y=3sin(2x+ ) y=2sin( x- ) A=2, A=1, A=3, A=2, y=Asin( x+ ) * 正弦型函数的图象和性质（1）