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xx班组绩效管理体系设计方案 第一章 总则第一条 为促进管理现代化，建立科学的管理制度，充分发挥每位员工的积极性和创造性，根据有关规定，并结合实际情况，特制定本办法。 考核对象。 第三条 考核目的 1.建立全员参与、全员负责的模式。 2.通过绩效考核促进沟通和相互协作。 3.通过考核规范作业流程，提高的整体管理水平。 4.通过客观评价员工的工作绩效、态度和能力，帮助员工提升自身工作水平，从而有效提升的整体绩效。 第四条 考核原则 1.以提高员工绩效为导向。 2.定性与定量考核相结合。 3.公平、公正、公开。 第五条 考核用途 考核结果的用途主要体现在以下几个方面： 1.分配 2.3.员工培训 第二章?考核内容 第条 工作绩效目标设立的要求: 1.重要性：目标项不宜过多，选择考评周期内的工作重点或岗位职责中的关键性工作作为考核指标 2.挑战性：指标标准的制定应力求接近实际，以使目标可以达到，并具有一定的挑战性； 3.一致性：目标应保持一致，标要以分解、完成目标为基准； 4.民主性：所有考评目标的制定均应由人员共同定。 第条 考核内容： （一）工作目标设定考核以目标为考核内容 （二）加减分项： 对于可以通过加分的方式来加强考核的力度，。 1. 加分项： （1）对流程和管理制度提出合理化建议的数量（2）（）2. 扣分项： （1）缺勤率（2）违反公司制度（）（三）能力考评指标： 1.沟通理解能力 2.计划和执行能力 3.技能第条 人员的考核内容： （一）工作业绩：1.有具体生产任务，主要考核量、质量和工作量饱满程度三个指标。 2.无具体生产任务，主要考核、岗位职责履行情况、工作效率及工作量饱满程度三个指标。（二）工作表现 主要考核态度（包括：责任性、主动性、协作性）、安全生产和劳动纪律三个方面。 （三）加减分项 对于个别特别重要或者是非经常出现的情况可以通过加/扣分的方式来加强考核的力度及灵活性，。 （四）能力考评指标： 1.沟通理解能力 2.计划和执行能力 3.专业技能 第条 考核 第三章 ?第条 考核周期： 第条 考： xx班组考评要素及权重一览表 考评种类 考评要素 主 要 内 容 成 绩 考 评 40％ 产量 30％ 量化基数25％ ·完成的工作基本量化 产量核补5％ ·当超出基本量化基数时的核补 考核 10％ 班组考核 考核10元扣0.3分 ·违反班组规章制度 ·违反班组劳动纪律 ·班组5S自查 ·影响班组整体量化 车间考核 考核10元扣0.5分直至此项零分为止 ·违反车间规章制度 ·违反车间劳动纪律 ·违反车间生产工艺要求 ·车间5S及设备检查 ·影响车间产量及生产质量 能 力 考 评 25％ 基本 能力 15％ 岗位知识6％ ·掌握本岗位工作业务知识程度 ·安全生产知识以及关联知识的掌握程度 ·社会常识的掌握程度 岗位技能6％ ·本岗位工作必会的技能与技术 个人基本技能3％ ·岗位原始记录字迹清楚、正确、美观 ·原始数据精确计算能力 经验能力 10％ 思考能力 沟通与理解力 ·正确、迅速理解班组指示和本岗位工作业务的能力 判断力 ·在理解的基础上正确把握现状、问题，做出判断的能力 计划力 ·建立计划、方案，有效地完成任务的能力 执行力 对班组安排任务及时完成，工作效率高附录一?员工能力考核指标 A B C D 超出目标 达到目标 接近目标 远低于目标 安全生产 未发生安全事故，且能做到防患于未然 提前发现并解决了问题，未发生安全事故， 及时解决安全事故问题，未发生安全事故 发生安全生产事故 技能 业务水平高超，理论功底和技术水平扎实，并能得到班组长和同事的一致认可 业务水平能达到岗位要求，能够完成安排的各项岗位职责范围内的工作 业务水平基本能达到岗位要求，但仍需一定的努力才能完全胜任该岗位工作 业务能力一般，工作中经常出现差错 沟通理解力 表达能力出色，工作中和及同事沟通顺畅；能完全理解的意图；能完全理解岗位的职责和分配的任务 表达能力一般但工作中和及同事沟通没有问题；工作中能理解的意图和岗位的职责和分配的任务 工作中和班组长及同事沟通有时会出现问题；基本能理解班组长的意图和岗位的职责和分配的任务 工作中和班组长及同事沟通困难不太能理解班组长的意图和岗位的职责和分配的任务 在理解的基础上较好的把握现状、问题，做出较好判断 在理解的基础上能基本把握现状、问题，做出基本的判断 不能正确理解和把握现状、问题，无法做出合理判断 计划力 个人工作计划安排合理个人工作计划安排合理 个人计划 工作没计划、没条理 执行安排任务及时完成，工作效率高，成果出色 安排任务及时完成，工作成果令人满意 安排任务