从2013年新高考命题动向谈如何进行高考地理复习.pdfVIP

地理·特别擘 _÷“lll ,Ok2013年 新 高 考 命 题 动 向 谈 如 何 进 行 高 考 地 理 复 习 口 尹 中峰 一 知识，同学们需要恰当地迁移应用，才能有效 、 了解试题特点，明确考核理念 答题 。 1．注重能力立意，考查学生技能 2．注重主干知识，聚焦核心考点 地理高考命题大多采取 “提供资料 ，设 主干知识指贯穿地理某一章节的或某一 置情境，考查能力”。2013年各地高考题重 系统地理知识体系的主体。比如必修一 自然 视对地理问题的分析、论证、探究。大多数试 地理的主干知识表现为地理事象的时空分布 题没有偏、怪、奇，看似 “平庸、平和”，但能力 规律、形成原因；必修二人文地理的主干知识 要求很高：在审题方面，要求同学们能够认真 表现为地理事象的区位因素分析；必修三的 读题、审材料、审题干、审要求等；在图形信息 主干知识则表现为区域发展中的问题及其可 获取方面，要求同学们能够用心分析和理解 持续发展对策。核心考点指某一知识体系中 应用图上的显性与隐性信息，否则容易导致 的关键性的知识，掌握这一知识 ，可有效解答 答题中缺失相应的答题点，如江苏卷第27题 其他关联知识 。比如 “南亚的季风环流的成 分析降水 的影 响因素，需要从图形 中读取 因与风向”就是一个核心考点，掌握该知识， “距海远近降水差异及黄山东侧、横断山区 可以判断季节、了解气候、分析北印度洋季风 东侧以及雅鲁藏布江谷地降水较多”等信 洋流成因与流 向、辨析途经北印度洋的船舶 息；在知识迁移应用和归纳总结方面，要求同 顺流逆流航行的速度快慢、孟加拉湾风暴潮 学们能够迁移教材的知识进行归纳总结、推 成因及多发季节、南亚水旱灾害多发的原因、 理判断，如全国新课标 I卷第42题 “说明当 南亚地区大气污染企业的区位选择等关联知 前旅游开发中应注意的问题”，天津卷第 12 识 。核心考点在高考 中，也常表现为高频 题 “请说明长江三角洲地区吸引大量安徽人 考点。 前来务工的主要原因”、“外贸加工等产业的 2013年各地高考试题所反映的主干知 转人，会给这些城市的产业发展带来哪些好 识和核心考点情况统计(如下表)： 处”等，都是平时学习中接触过或者掌握的 主干知识 核心考点 考题分布情况 ’