《理想的翅膀二》课件.pptxVIP

北师大版 三年级 语文 下册 第二单元 学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文，掌 握本课要求认识的生字。 2.理解课文内容，了解“我”与“小伙 伴”放飞了什么样的风筝，体会“理想 的翅膀”含义，初步树立自己的理想， 并对未来充满美好的憧憬。 chì zhēng chě 翅 筝 扯 wǔ zhù tāi 舞 筑 胎 bàng shù sháo 棒 竖 勺 每个人的理想 不一样，扎出来的 风筝也不一样。 地面上，我们扯 着线跑着；天空中风 筝迎着风飞着。这些 在天空中飞着的，都 是我们理想的翅膀。 在地面上，我们一 边放线一边跑着，手里 的线越放越长，风筝也 带着我们的理想越飞越 远，越飞越高。 我们的“理想” v（我的） v（小薇薇） v（二喜） 水兵帽 大蝴蝶 瓦片 v（兰兰红红） 双体花瓶 v（根子） v（芳芳） 竖琴 头像 世界上最快乐的事，莫过于为理想而 奋斗。 ——苏格拉底 理想是指路明灯。没有理想，就没有 坚定的方向；没有方向，就没有生活。 ——列夫·托尔斯泰 生活好比旅行，理想是旅行的路线， 失去了路线，只好停止前进了。 ——雨果 课堂检测： 文中的我放飞了 风筝，因为我 。小薇薇的巧手做的 长大了想当 是 风筝,因为她想像她爸爸一样 ， 当个 。未来的建筑大师二喜放飞 了 风筝。那 是双胞胎 和 的。最棒的要数小音乐家根 风筝了。最有意思的是 子的 的风筝，她直