[新人教版]山东省泰安市新城实验中学2015春八年级语文下册7《雷电颂》课件1.pptVIP

《雷电颂》即然是屈原的内心独白，请找出最感兴趣的句子和段落，朗读给大家听，并说说这里写出了屈原怎样的内心情感。 A,“风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮”这几句对风的呼喊，流露了屈原对风的急切的渴盼！风是改变黑暗的变革力量，对后面的雷，电的呼唤实际也就是对变革现实的伟大力量的呼唤。 语言品味 提示：可以从修辞手法及其作用、揭示句子的含义来品味。 运用呼告、排比、反复修辞手法，热切地向往和赞美风这种自然界的伟力。 B，“发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！”“电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！”一连串的反复，“爆炸了吧！爆炸了吧！”一连串的反复，一个比一个强烈，一个比一个坚决，我们朗读时语气不断加快，加重，以表达屈原想要冲破黑暗的急切而又果断的决心。 C，“火，在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命。 你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？”这几句是屈原对光明的狂热的呼喊，运用了排比、反问， 表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。 D，“把这东皇太一切都烧毁吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些木偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲！”“啊，你，你完全是一片假！”深刻地指出了产生社会黑暗的根源，“土偶木梗”实际上就是指的世间昏庸腐朽，无德无能，欺民惑众的当权者和官僚统治集团。表现了作者鞭挞一切污秽，横扫一切邪恶的顽强战斗精神，体现了他与黑暗势力决斗到厎的浩然正气。 E，你认为屈原是一个怎样的人？ 答：爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。 《雷电颂》艺术特色 1、想象瑰丽奇特，闪耀着革命浪漫主义的光辉。 2、象征手法的运用，使作者难以言明的思想感情表达得更加含蓄、深沉、凝练。 3、多用短句，运用多种修辞方法，增强语句的气势和情感色彩，达到了最大限度的抒情效果，以火一般的激情直接感染观众。 1、内心独白想像奇特，联想丰富，气势宏伟，表现作者浪漫主义的激情。 2、运用用象征的手法，将作者难以言表的情感表达得更加含蓄、深沉、凝练。 3、比喻、拟人、排比、夸张、反复、呼告、反问等多种修辞方法的运用，增强了语句的气势和感情色彩。 4、多用短句，表达激烈的情感，急促的语气，体会屈原忧国忧民，英勇无畏的伟大精神。 认识象征手法 象征：是文学创作中的一种重要的表现方法。它是根据事物间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感（被象征的物体）。 作用：能够使不容易或不便直接说出的思想感情委婉、曲折、含蓄地表达出来；而且化“抽象”为“具体”，使思想更加形象、可感；还可以延伸作品的内蕴、创造一种艺术意境，以引起人们的联想，增强作品的艺术表现力和感染力。 * 导入： 同学们，有这样一个人，他身材魁梧，一张饱 经风霜的脸上凝聚着万般的忧愁，腰系博带，佩 陆离长剑，戴切云高冠，着雪白罗服。瑟瑟秋风 下，踱步远方，似行吟泽畔，似引吭悲歌。他， 便是屈原，我国第一位伟大的爱国诗人。那么， 今天我就来认识一下这位诗人。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 雷电颂 郭沫若 屈原——名平字原，又自云名正则，字灵均我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。 郭沫若 :作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫若，四川乐山县人。1918年与郁达夫成仿吾等组织“创造社”出版了第一本诗集《女神》。抗战时期创作了《屈原》《虎符》《棠棣之花》 》《高渐离》 《南冠草》等历史剧，解放后发表了《蔡文姬》等戏剧。 1、战国时代，称雄的秦、楚、齐、燕、赵、韩、魏七国，争城夺地，互相杀伐，连年不断混战。 2、那时，楚国的大诗人屈原，正当青年，为楚怀王的左徒官。他见百姓受到战争灾难，十分痛心 。 3、屈原立志报国为民，劝怀王任用贤能，爱护百姓，很得怀王的信任。 4、后来他遭到排挤，种种诬陷接踵而至，楚王撤销了屈原的官职，将之流放。 5、当时秦国势力大，秦攻击楚国。屈原主张联齐抗秦，遭到楚王拒绝，几次被囚 。 屈原的故事 6、楚国国势一天不如一天,失掉了对抗秦兵的力量。秦国占领了楚国大部分土地，楚要灭亡。满腹的忧愁愤恨，使他写成了诗篇《离骚》。 7、楚国要亡了！他来到了汨罗江边。他在清澈的江水里看见了自己的满头白发，心里像波浪一样翻腾起来。这里的土地没