广东省怀集县2014-2015学年七年级数学下册9.1.1 不等式及其解集课件1 新人教版.pptVIP

一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 五、强化训练 五、强化训练 * 第九章 不等式与不等式组 第一课时 9.1.1 不等式和不等式的解集 用不等号填空： （1）9×（-2012）____10×（-2012） （2）-（-2）×（-3）____ -（-5） 了解不等式概念和不等式的解； 理解不等式的解集，能正确表示不等式的解集； 1 培养数感，渗透数形结合的思想. 2 3 知识点一 认真阅读课本第114至115页的内容，完成练习并体验知识点的形成过程. 不等式的定义 问题　一辆匀速行驶的汽车在11：20距离A地50千米，要在12：00之前驶过A地，车速应满足什么条件？ 1、分析 设车速是x千米/时. （1）从时间上看，汽车要在12：00之前驶过A 地，则以这个速度行驶50千米所用的时间不到 ______，用式子表示：__________. 小时 知识点一 不等式的定义 2、以上两个式子从不同角度表示了车速应满足的条件. 3、用符号“_____”、“_____”或“_____”表示__________的式子，叫做不等式. （2）从路程上看，汽车要在12：00之前驶过A 地，则以这个速度行驶 小时的路程要超过 ________，用式子表示：____________. 50千米 x50 ≠ 不等关系 1、下列式子中_______________是不等式. ① ；② ；③ ； ④ ；⑤ ；⑥ . ② ③ ④ ⑤ 2、用不等式表示： ①a是正数； ② a与5的和小于7； ③a 是负数； ④a与2的差大于－1； ⑤a的4倍大于8； ⑥a的一半小于3. a3 a0 a+57 a0 a－2－1 4a8 知识点二 不等式的解 思考 填空（填“成立”或“不成立”） 当x=75、72时，不等式 ＞50_________. 归纳 与方程的解类似，使不等式成立的 ____________叫做不等式的解. 当x=80、78时，不等式 ＞50_________； 成立 不成立 未知数的值 下列数中，哪些是不等式x+3﹥6的解？哪些 不是？ -4，-2.5，0，1，2.5，3，3.2，4.8，8，12 解：3.2，4.8，8，12是不等式x+3﹥6的解 -4，-2.5，0，1，2.5，3不是不等式x+3﹥6的解 知识点三 不等式的解集 当 时，不等式 总成立； 即：任何一个大于75的数都是不等式 的解，这样的解有________个. 当 _____75或 _____75时，不等式不成立. = 无数 知识点三 不等式的解集 因此， 表示了能使不等式 成立的 的取值范围，叫做不等式 的解的集合，简称解集.这个解集还可以用数轴来表示. 在表示75的点上画空心圆圈，表示__________这一点. 一般地，一个含有未知数的不等式的 ， 组成这个不等式的解集. 求不等式的_______的过程叫做解不等式. 不包括 所有的解 解集 75 知识点三 不等式的解集 探究 在数轴上表示下列不等式的解集 (1)x-1；(2)x≥-1；(3)x-1；(4)x≤-1 分析:按画数轴,定界点,走方向的步骤答. 注意:①实心点表示______这个点,空心点表示不包括这个点；②大于向右走,小于向左走. 解: 包括 (1) (2) (3) (4) 直接得出不等式的解集，并用数轴表示： （1）x+3＞6； (2)2x＜8； （3）x-2＞0 解：x＞3 解：x＜4 解：x＞2 1、用符号“_____”、“_____”或“_____”表示__________的式子，叫做不等式. 2、使不等式成立的______________叫做不等式的解. 3、一个含有未知数的不等式的__________，组成这个不等式的解集. 5、学习反思：_____________________________________________________________________________________________。 4、求不等式的_______的过程叫做解不等式. ≠ 不等关系 解集 未知数的值 所有的解 1、判断下列式子是不是不等式： ① 57 ；（ ） ② ；（ ） ③ ；（ ） ④ ；（ ）