广东省怀集县2014-2015学年九年级数学上册24.1.4 圆周角课件1 新人教版.pptVIP

一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 知识点一 练一练 三、研读课文 知识点二 练一练 三、研读课文 知识点二 练一练 四、归纳小结 五、强化训练 * 第二十四章 圆 第四课时 24.1.4 圆周角（1） 几何学中无王者之道! ——(希腊数学家)欧几里得 1、什么是圆心角？ 2、圆心角、弦、弧之间有什么内在联系？ 把顶点在圆心的角叫做圆心角 在同圆或等圆中： （1）相等的圆心角所对的弧、弦也相等； （2）如果两条弧相等，那么他们所对的圆心角、 弦相等； （3）如果两条弦相等，那么他们所对的圆心角、 弧相等； 1 2 理解圆周角的定理，理解圆周角定理的推论. 理解圆周角的概念； 认真阅读课本第85至86页的内容，完成 下面练习，并体验知识点的形成过程. 1、顶点在 ，并且两边都与圆 的 角叫做圆周角． 2、圆周角定义的两个特征： （1）顶点都在 ； （2）两边都与圆 ． 知识点一 知识点一 圆周角的概念 圆上 相交 圆上 相交 判断下列图形，指出哪个是圆周角，并 说明理由 √ × × × × 知识点二 圆周角定理 思考 如图， 所对的圆周角是 ，所对的 圆心角是 . 用量角器度量它们的度数，发现它们有什 么关系？在⊙O上任取一条弧，做出这条弧 所对的圆周角和圆心角，有同样的结论吗？ 圆周角定理： 弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的 ． 知识点二 几何语言： ∵∠AOB是所对的圆心角， ∠ACB是所对的圆周角 ∴∠ACB=∠AOB ∠ACB ∠AOB 一半 知识点二 从函数的图象获取信息 知识点二 证明圆周角定理. 在⊙O任取一个圆周角∠BAC，则圆心O在 圆周角的位置，会出现三种情况： ①在圆周角的一条边上（如图1） 圆心O在∠BAC的一条边上. ∵OA=OC ∴ . ∵∠BOC=∠A+∠C ∴∠BOC=∠A+∠A 即： . ∠A=∠C 知识点二 从函数的图象获取信息 知识点二 ②在圆周角的内部（如图2） 圆心O在∠BAC的内部. ∵由①可知： ∠DAC= ∠DOC ∠BAD= . ∴∠DAC+∠BAD=__________ ∴∠BAC= . ③在圆周角的外部（如图3） 圆心O在∠BAC的外部. ∵由①可知： ∠DAC= ， ∠BAD= . ∴∠DAC-∠BAD= ______ ∴∠BAC= . 如图，OA,OB,OC都是⊙O的半径， ∠AOB=2∠BOC. 求证：∠ACB=2∠BAC 证明： 知识点三 圆周角定理的推论 知识点三 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆 周角 . 已知：如图∠C和∠D是 所对的圆周角 求证：∠C=∠D 证明：∵∠C和∠D是 所对的圆周角 且是 所对的圆心角的一半 ∴∠C= ，∠D= . ∴ . 讨论：它的逆命题成立吗？为什么？ 在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等，它们所对的弧一定 . 相等 相等 半圆（或直径）所对的圆周角是 ； 90°的圆周角所对的弦是 ． 已知：如图∠C是半圆AB所对的圆周角 求证：∠C=90o 证明：∵∠C是半圆AB所对的圆周角 ∴ . 又∵半圆AB,即∠AOB=180o ∴ . 知识点二 直径 AB是直径 ∠C=90o 练一练 你能用三角尺确定一张圆形纸 片的圆心吗？有几种方法？与同学交流 一下. O 解：简单的方法，把两个直角三角形的顶点放在圆上的不同位置，画出三角形，两条斜边的交点即为圆心，如图所示。 (1)对折两次，平面呈一十字，中心为圆心。（2）对折一次，打开，再换个方向对折一次，平面上会有两条直径，交点为圆心。（3）用一根绳子把纸片吊起，两次后就能确定4）用一个三角板的直角顶在纸片边缘，用笔描出两条直角边，分别与纸片边缘相交，连接二交点，即为一条直径，重复一次，两直径的焦点即为圆心 1、顶点在 ，并且两边都与圆