辽宁省大连市第十四中学语文（人教版）九年级下册：17公输.pptVIP

公 输 关于墨子 本是宋国人，后长期住在鲁国，是墨家思想的创始人。 有人认为他是中国的“科圣”和“唯物祖师”。 预习展示1《公输》出自 ，此书一般被认是　　　　　　　　　　　　　　　。2墨子名____，相传是　　　时代　　国人。他是　　　　　的创始人。3《公输》写的是墨子制止楚攻宋的故事，表现了他　　　的思想和为了实现这一思想　　　　　　　　　　的精神。 《墨子》　　 　　 2、墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，请分别用简短的语句加以概括。 ①舌战公输盘，使之理屈词穷； ②舌战楚王，使之理屈词穷； ③模拟军事演习，以实力迫使楚王放弃攻宋。 1、齐读第1-12段2、小组合作翻译重点词语及句子 　　公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 　　公输盘曰：“夫子何命焉为?” 　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 　　公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 译文 　　墨子站起来，拜了两次，说：“请让我解释这件事。我从北方听说你造了云梯，将用来攻打宋国。　　宋国有什么罪过呢？楚国土地广阔有余而百姓不足，牺牲不足的百姓去争夺多余的土地，不能说是明智。宋国没有罪却要去攻打它，这不能算做仁义。你明明知道这个道理而不去同楚王据理力争，不能说是忠诚。争辩了却没有达到目的，不能说是坚强。说自己坚持道义，不杀少数人而杀众多的人，不能算是明白事理。” 　　公输盘被说服了。／墨子说：“既然这样，为什么不停止攻宋呢？”／公输般说，“不行，（这事）我已经对楚王说过了。”／墨子说：“那为什么不把我引见给楚王呢？” ／公输盘说：“好吧。” 1.第一段交待事情的起因，“造云梯之械”表明 ，“行十日十夜”既表现出 ，又表现了墨子 的精神。 2.墨子“起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是 表现了墨子 的主张，本文对应的双方是 国和 国。（中考题） 3.文中交代墨子匆匆行程的几个动词是 ，这表现了墨子 的精神。（中考题） 中考链接 当然不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。（或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷） 中考链接 吾义固不杀人” “服”字表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说 中考链接 智：聪明；仁：对人亲善、友爱；忠：忠诚；强：坚强；知类：懂得事理。目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳，陷入矛盾之中。 布置作业 完成导学案 美文背诵 课外文言文语段 公 输 复习提问 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 　　公输盘曰：“夫子何命焉为?” 　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 　　公输盘不说。/子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 /子墨子曰：“然，胡不已乎?” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 墨子曰：“胡不见我于王？” /公输盘曰：“喏”。 　　子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?” 　　王曰：“必为有窃疾矣。” 　　子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”