《火线100天》 中考语文（云南专版）第二部分 第8讲 名篇名句默写.docVIP

第8讲 名篇名句默写 地州(市) 年份 考查篇目 题型 分值 云南(省卷) 2014 杜甫《望岳》；李煜《相见欢》；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》；王湾《次北固山下》；刘禹锡《陋室铭》；借用古诗表达理想的自然环境 填空 6～8分 昆明 2013 韩愈《早春呈水部张十八员外》；陶渊明《饮酒》；王勃《送杜少府之任蜀川》；范仲淹《岳阳楼记》；苏轼《浣溪沙》；《〈论语〉八则》；刘禹锡《陋室铭》；含有“帆”字的古诗词 2012 王维《使至塞上》；杜甫《望岳》；苏轼《水调歌头》；岑参《白雪歌送武判官归京》；杜甫《茅屋为秋风所破歌》；辛弃疾《破阵子》；含有“雁”字的诗句 曲靖 2013 杜甫《望岳》；杜牧《赤壁》；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》；欧阳修《醉翁亭记》；与“奉献”有关的诗句 2012 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》；王维《使至塞上》；岑参《白雪歌送武判官归京》；陆游《游山西村》；范仲淹《岳阳楼记》 玉溪 2013 苏轼《水调歌头·明月几时有》；李商隐《夜雨寄北》；刘禹锡《陋室铭》；曹操《观沧海》；杜甫《茅屋为秋风所破歌》；奋发向上的诗句 2012 王维《使至塞上》；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》；辛弃疾《破阵子》；白居易《观刈麦》；苏轼《记承天寺夜游》 大理 2013 《诗经·蒹葭》；杜牧《泊秦淮》；范仲淹《岳阳楼记》；苏轼《江城子·密州出猎》；李商隐《夜雨寄北》；带有“草”字的诗句 2012 晏殊《浣溪沙》；刘禹锡《陋室铭》；李白《行路难》；杜甫《茅屋为秋风所破歌》；追求宁静生活的诗句 昭通 2013 王维《使至塞上》；陆游《游山西村》；崔颢《黄鹤楼》；刘禹锡《陋室铭》；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《西江月》 2012 马致远《天净沙·秋思》；陆游《十一月四日风雨大作》；李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》；诸葛亮《出师表》；《论语》；白居易《钱塘湖春行》《观刈麦》 2015年 命题预测 纵观云南近三年学业水平考试试卷，各地州(市)都以填空题的形式来考查名篇名句的默写，分值在6～8分，考查形式主要为：识记型默写+理解型默写+拓展型默写。考查范围基本上都是课内的名篇名句；除昭通卷涉及课内非课标的诗句外，其余均为课内课标篇目中的诗句。预计2015年仍会延续这种考查形式与考查范围。备考时，考生要以课内的内容为主，同时也要多注意积累课外的诗文名句，以便更好地应对拓展型默写。 考试说明 《2014年云南省初中学业水平标准与考试说明》对名篇名句默写的要求：背诵默写《语文课程标准》推荐的优秀古代诗文。考查范围：以课内篇目为主，尤其是课标中的34首古诗词和16篇文言文。考查方式主要有：①识记型默写；②理解型默写；③拓展型默写。 1.名句积累的方法 默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。常见的积累方法有： (1)理解积累 就是通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，达到一种见“字”知“名”、见“句”知“义”的效果。要将“眼到、口到、心到”同时进行，并贯穿始终。 (2)归类积累 就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，找出其“异”诵读，进而把握其特征，理解其意义，熟读成诵。 (3)联想积累 就是借助类比联想的方法积累名句。或由某一诗句联想到与之相关的句子，或由某个作家作品名联想到某一名句。 (4)回环积累 就是利用艾宾浩斯的遗忘曲线规律：先快后慢。意思是说第一次感知的内容记得较快，忘记得也快些，若反复诵读，记得就牢靠一点，忘记的速度就慢些，如此反复就能获得终身受用的知识，永远不会忘记。 (5)抄读积累 就是将一些重点诗文名句抄写、读背，既加深印象，又提高积累效率。 2.默写的总体要求 (1)书写准确 阅卷时对这类题的要求非常严格，每句中错、漏、添字，该句就不给分。因此，同学们必须正确理解诗文中每一个字词的意思，平时加强练习，规范书写，落实到笔头。复习时可以把平时练习中常错的字用笔圈起来以引起注意，或者准备一个“纠错本”，勤于积累，纠正错误。 (2)理解到位 理解型默写容易出现的问题是不能正确地理解题干，不能从课文中筛选出准确的答案。这就要求同学们在平时以教材为基础，从多个角度去理解句子，把握某些句子在文中的地位，把握能体现作者思想感情的句子。 (3)灵活运用 同学们要把课程标准中要求背诵的篇目烂熟于胸，尤其是每一篇诗文中的名句更应该作为识记的重点。做题时根据试题中所给语境作具体分析，选择恰当的句子进行填写。 总之，不论是哪种类型的默写题，都要建立在背诵的基础上。但从上面的题型看，古诗文默写重在理解运用。因此，在学习古诗文时，就必须在记忆的基础上正确地理解内容，在记忆的同时求得理解。记忆只是手段，理解才是目