山东省新泰市青云街道第一初级中学人教新版九年级语文下册：13《威尼斯商人》1教案.docVIP

[教学目标]： 知识目标 1、了解莎士比亚及其创作情况。 2、了解作品的写作背景。 能力目标 1、鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把握紧张激烈的戏剧冲突。 2、认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。 德育目标 了解作者的人文主义理想，学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。 [教学重点]：把握戏剧冲突，把握人物的性格特征 [教学难点]：理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾。 [教学方法]：1、文献法 2、 讨论法 3、启发法 4、引导发现法 [教具准备]：多媒体 [教学步骤] 一、由介绍作者导入新课： 莎士比亚（1564—1616）欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高影响最大的作家之一。他生于富商家庭，13岁父亲经商破产，家道中落，莎士比亚不得不中途辍学，20岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并成为剧院股东。 代表作有历史剧《理查三世》、《亨利四世》 喜剧《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《第十二夜》 悲剧《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》 《罗密欧与朱丽叶》 他的剧作反映了当时的社会现实，表达了人文主义的社会政治思想。 二、写作背景 《威尼斯商人》是莎士比亚著名喜剧之一，大约写于1596-1