湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级数学下册6.1 平方根（第2课时）教案 新人教版.docVIP

6.1 平方根（第二课时） 教学 目标 1、理解被开方数扩大（或缩小）与它的算术平方根扩大（或缩小）的规律. 2、能用逼近法求一个数的算术平方根的近似值. 学习重点 逼近法及估计一个（无理）数的大小。 学习难点 逼近法及估计一个（无理）数的大小。 学习过程 教师二次备课 或学生笔记 一、自主学习 了解新知（独学） 任务1：问题：你能用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形吗？动手操作一下： （1）在图中画出剪切线，并画出你所拼接的正方形，同时说明你的方法。 （2）你有几种剪拼方法？ （3）拼成的大正方形的边长=__________，理由是 。 （4）在哪两个相邻的整数之间？更精确的近似值是__________,它是有理数吗？ （5）仿照无限循环小数的定义，尝试给无限不循环小数下个定义； 与课本对照，找出自己的定义中有无问题，写出确切的无限不循环小数定义： _____________________________________________________________ ：至少写出三个象这样的无限不循环小数 ____________________________. 二、合作探究　掌握新知（对学、群学、展示） 任务1： 并将计算结果填入下表：